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Histoire-Géographie-EMC 5e

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Histoire
Thème 1 : Chrétientés et islam (VIᵉ-XIIIᵉ siècles), des mondes en contact
Ch. 1
Byzance et l’Europe carolingienne
Ch. 2
La naissance et la diffusion de l’islam
Thème 2 : Société, église et pouvoir politique dans l'occident féodal (XIᵉ-XVᵉ siècles)
Ch. 3
Seigneurs et paysans au Moyen Âge
Ch. 4
Les villes au Moyen Âge
Ch. 5
La féodalité et l’affirmation de l’État
Thème 3 : Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde aux XVIᵉ et XVIIᵉ siècles
Ch. 6
Le monde au XVIᵉ siècle
Ch. 7
Humanisme, réformes et conflits religieux
Ch. 8
Du prince de la Renaissance au roi absolu
Géographie
Thème 1 : La question démographique et l'inégal développement
Ch. 9
La croissance démographique et ses effets
Ch. 10
Richesse et pauvreté dans le monde
Thème 2 : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
Ch. 12
Nourrir les hommes
Thème 3 : Prévenir les risques, s'adapter
Ch. 13
Le changement global et ses principaux effets
Ch. 14
Les risques industriels et technologiques
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Chapitre 11
Leçon

L'eau, une ressource essentielle

Je travaille en autonomie.

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A
Une ressource inégalement répartie

  • L'eau douce représente 3 % de l'eau disponible sur la Terre. L'eau est une ressource abondante et renouvelable : il n'y a pas de pénurie d'eau douce à l'échelle mondiale.
  • La ressource en eau est inégalement répartie dans le temps et dans l'espace. Les régions qui associent un climat présentant des déficits de précipitations (aridité par exemple) à une importante densité de population font face à des pénuries.
  • À l'échelle mondiale, une part importante de la population n'a pas accès à une eau potable, ce qui pose de graves problèmes sanitaires. Il s'agit pour l'essentiel des habitants des pays pauvres ().

Collecte d'eau au Yémen

Placeholder pour Collecte d'eau au YémenCollecte d'eau au Yémen
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Repères
  • 3 % d'eau douce sur Terre
  • Une ressource renouvelable
  • Répartition inégale entre les régions ou entre les pays, et entre les périodes de l'année
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B
Des capacités différentes à mobiliser la ressource

  • La maitrise de l'eau par les hommes, par exemple l'irrigation, est ancienne et se lit dans les paysages. Les techniques permettent aujourd'hui de construire d'immenses barrages pour réguler les fleuves, de transférer l'eau sur des centaines de kilomètres, de dessaler l'eau de mer.
  • L'importance des aménagements liés à l'eau dépend du niveau de richesse et de développement du pays ().
Repères
  • Une maitrise ancienne
  • Des aménagements
  • L'importance du niveau de richesse et de développement
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C
Une ressource menacée

  • À l'échelle mondiale, l'agriculture est l'activité la plus consommatrice en eau. Avec l'urbanisation croissante, la consommation des villes augmente rapidement ().
  • Pour répondre aux besoins croissants des populations, les hommes surexploitent la ressource. La qualité de l'eau se dégrade. Les pollutions d'origine agricole, urbaine ou industrielle sont multiples.
  • Depuis les années 1970, une gouvernance mondiale tend à s'imposer. À l'échelle locale, des campagnes de sensibilisation visent à faire évoluer le comportement des consommateurs ().

Pollution au bord de la rivière Hooghly à Kolkata

Placeholder pour Pollution au bord de la rivière Hooghly à KolkataPollution au bord de la rivière Hooghly à Kolkata
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Repères
  • D'importants gaspillages
  • Une forte pollution
  • Vers des comportements plus responsables
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Je révise ma leçon

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Je retiens les chiffres importants
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C'est le pourcentage d'eau douce sur la planète.

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C'est le nombre de personnes qui n'ont pas accès à l'eau potable dans le monde en 2016.

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C'est la part des pélèvements mondiaux en eau pour les usages agricoles.
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Vocabulaire

  • L'aridité : sécheresse importante (précipitations annuelles inférieures à 200 mm).
  • Dessaler : obtenir de l'eau douce à partir d'eau salée.
  • L'eau douce : eau non salée.
  • L'irrigation : apport d'eau dans un champ.
  • Une pénurie : disponibilité en eau insuffisante.
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J'apprends autrement grâce à mon schéma de révision
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Je teste mes connaissances
1
L'eau est-elle une ressource renouvelable ? Justifiez votre réponse.

2
Comment expliquer l'inégal accès à l'eau ?

3
Donnez un exemple d'aménagement lié à l'eau et décrivez-le.

4
Quelle activité est la plus consommatrice d'eau dans le monde ?

5
Pourquoi l'eau est-elle une ressource à ménager ?
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