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HISTOIRE
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 2
Les régimes totalitaires
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Ch. 7
La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République française
GÉOGRAPHIE
Thème 1
Mers et océans : au cœur de la mondialisation
Ch. 1
Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation
Ch. 2
Mers et océans : entre appropriation, protection et liberté de circulation
Ch. 3
La France, une puissance maritime ?
Thème 2
Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
Ch. 4
Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation
Ch. 5
Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale
Ch. 6
La France : un rayonnement international différencié et une inégale attractivité dans la mondialisation
Thème 3
L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
Ch. 7
Des politiques européennes entre compétitivité et cohésion des territoires
Ch. 8
L’Union européenne, un espace plus ou moins ouvert sur le monde
Ch. 9
La France : les dynamiques différenciées des territoires transfrontaliers
Ch. 10
La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation
Bac
Exercices Bac
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Chapitre 1
Méthode bac
Réponse à la question problématisée
Analyser un sujet au brouillon
Préparation aux épreuves de contrôle continu
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Pour commencer
Sujet
Quels sont les enjeux liés à l'exploitation des ressources des mers et océans ?
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La méthode pas à pas
Analyser puis collecter les idées au brouillon
Le travail de réflexion et d'analyse au brouillon est indispensable. C'est lui qui permet de cerner les attentes par rapport au sujet, puis d'aller puiser dans ses connaissances pour y répondre.
Le travail de réflexion et d'analyse au brouillon est indispensable. C'est lui qui permet de cerner les attentes par rapport au sujet, puis d'aller puiser dans ses connaissances pour y répondre.
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| Principaux éléments attendus | Maîtrise insuffisante | Maîtrise fragile | Maîtrise satisfaisante | Excellente maîtrise |
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| Introduction | ||||
| Phrase qui définit les termes du sujet et qui annonce le plan | ||||
| Développement | ||||
| Structure du raisonnement claire | ||||
| Maîtrise des connaissances | ||||
| Conclusion | ||||
| Réponse à la question | ||||
| Expression | ||||
| Clarté du propos | ||||
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Oups, une coquille
j'ai une idée !
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah