Espagnol Terminale
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Mes Pages
Identidades e intercambios
Ch. 1
América Latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri’mérica!
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción…
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!
Annexes
Metodología
Gramática
Conjugación
Rabats
Révisions
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⚠ Desde 10:20 hasta 12:31
«Entrevista a Víctor del Árbol», Biblioteca Nacional Mariano Moreno, 11/01/2018.
«Entrevista a Víctor del Árbol», Biblioteca Nacional Mariano Moreno, 11/01/2018.
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Los sonidos «r» y «rr»
Crédits : Sandra Gil Díaz / Lelivrescolaire.fr
Escucho
escritor - realidad - cerradosRepito
pintor - narradores - popularRessource affichée de l'autre côté.
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- un género literario
- un cliché
- una etiqueta
- un testimonio: un témoignage
- verosímil: vraisemblable
- asombroso(a): étonnant(e)
- fundar = crear
- criar: élever
- trascender: se propager
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Preguntas
Antes de leer
1. ¿Cómo te parece el ambiente del cuadro? Apunta los elementos relativos a la novela policíaca.Escucha y comprende
2. Según Víctor del Árbol, la novela negra permitió a la gente acceder a una cultura más bien compleja. Justifícalo con dos elementos.
3. Entresaca las derivas posibles
para un escritor de literatura.
4. Completa la frase:
Para Víctor del Árbol, la literatura tiene que ser algo más que
4. Completa la frase:
Para Víctor del Árbol, la literatura tiene que ser algo más que
Exprésate
5.En grupo
Imaginad un debate entre un pintor, un escritor de novela negra y un detective que buscan cómo representar de la mejor manera una escena policíaca.
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Les tournures d'insistance
Observo
«los que nos sentimos escritores, somos narradores»Pienso
Comment construit-on les tournures emphatiques en espagnol ?Practico
Traduce la frase siguiente:Ce sont les auteurs qui créent leur propre réalité.
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Cread un mapa mental que pone de relieve los aportes y los límites de la novela policíaca, relacionándolo con el eje «Ficciones y realidades». Luego, presentadlo a la clase.
Outils : Tu peux utiliser ou pour réaliser ta carte mentale.
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