Enseignant en primaire ?
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Thème 1 : Récits d'aventures
Ch. 1
Partons à l'aventure
Ch. 2
Les Trois Mousquetaires, A. Dumas
Thème 2 : Le monstre, aux limites de l'humain
Ch. 3
Visages du monstre
Ch. 4
Au fil de l'Odyssée, Ulysse face aux monstres antiques
Thème 3 : Récits de création; Création poétique
Ch. 5
Cosmogonies
Ch. 6
Le poète créateur
Thème 4 : Résister au plus fort : Ruses, mensonges et masques
Ch. 7
La force de la ruse : farces, fables et fabliaux
Ch. 8
Rusons sur scène !
La langue au Cycle 3
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
Tableaux de conjugaison
Chapitre 4
Synthèse
Quand les monstres sont vaincus
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AUlysse, héros épique
- L'Odyssée est une épopée antique, un long poème racontant les exploits d'un héros. autrefois chanté par un aède, ce récit relate les étapes tumultueuses du retour d'Ulysse dans sa cité d'Ithaque, après la guerre de Troie.
- Il est le seul, au milieu de ses compagnons, à s'en sortir sain et sauf, porteur de qualités exceptionnelles, qu'elles soient physiques ou morales (force, ruse, courage...).
✔
L'épopée antique : une longue tradition orale
✔ L'Odyssée : récit des aventures d'Ulysse
✔ L'Odyssée : récit des aventures d'Ulysse
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BLa mythologie gréco-romaine, réserve foisonnante de monstres
- L'Odyssée regorge de créatures monstrueuses devenues aussi célèbres que les héros qui les ont combattues ou les dieux qui les ont engendrées.
- Ces monstres antiques peuvent être des créatures imaginaires repoussantes (, , ) ou au contraire très attirantes et envoutantes (, ), qui sont autant d'obstacles sur la route du héros. D'autres sont des êtres à l'apparence humaine mais au comportement monstrueux (Tantale, Sisyphe). enfin la naïveté des personnages peut les amener à être eux-mêmes transformés en monstres.
✔
Des monstres antiques nombreux et célèbres
✔ Des monstres effrayants et perfides
✔ Des monstres effrayants et perfides
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Retrouvez les épopées d'Homère dans un chapitre sur dans votre manuel d'histoire-géographie.
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Bilan socle
Compétences travaillées dans ce chapitre | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
Langue – Je connais la différence entre phrase simple et phrase complexe et je sais les analyser () | Je sais construire
une phrase simple
mais pas une phrase
complexe. | Je sais construire
des phrases simples
et complexes mais
je ne sais pas
toujours identifi er
les éléments qui les
composent. | Je sais construire
des phrases simples
et des phrases complexes et identifier
les éléments qui la
structurent. | Je sais construire
une phrase et je sais
repérer les éléments
essentiels pour le
sens. |
Lire – Je comprends et
j'interprète des documents
on littéraires et des
images ()
| Je sais décrire et/ou
distinguer le support,
mais de manière
incomplète ou légèrement fautive. | Je sais distinguer les
supports et décrire
de façon informelle le
contenu de l'image. | Je sais décrire
l'image avec méthode
et l'analyser. | Je sais interpréter
l'image et comprendre les intentions
de l'artiste. |
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