Espagnol Terminale - Cahier d'activités
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Axe 1 : Identidades e intercambios
Ch. 1
América latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Axe 2 : Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Axe 3 : Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri'mérica!
Axe 4 : Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Axe 5 : Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción...
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Axe 6 : Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Axe 7 : Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
El flamenco es mi cimiento
Actividadp. 88
Discriminación centenaria
Actividadp. 89
Luchando contra los prejuicios
Actividadp. 90
Cultura inspiradora...
Actividadp. 91
... pero ¿silenciada?
Actividadp. 92
Gramática y léxico
Languep. 93
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Axe 8 : Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II. ¡al lado del pueblo español!
Unidad 13
Actividad 5

... pero ¿silenciada?
p. 209

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1
Obviando el problema

Usando la pregunta de Samuel como ejemplo, escribe tres preguntas relevantes que plantean problemáticas sobre el pueblo gitano.

Placeholder pour Campaña del Día Internacional del Pueblo Gitano, 2017Campaña del Día Internacional del Pueblo Gitano, 2017
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1



2



3
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2
Clamando por más avances

¿Qué pretende este cartel? ¿Por qué?

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3
Empoderándose

Conéctate a la página web de
Lección Gitana
. Toma notas y luego, presenta oralmente los avances del pueblo gitano.

Notas:
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