Espagnol Terminale - Cahier d'activités
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Axe 1 : Identidades e intercambios
Ch. 1
América latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Axe 2 : Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Axe 3 : Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri'mérica!
Axe 4 : Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Axe 5 : Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción...
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Axe 6 : Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Axe 7 : Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
El flamenco es mi cimiento
Actividadp. 88
Discriminación centenaria
Actividadp. 89
Luchando contra los prejuicios
Actividadp. 90
Cultura inspiradora...
Actividadp. 91
... pero ¿silenciada?
Actividadp. 92
Gramática y léxico
Languep. 93
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Axe 8 : Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II. ¡al lado del pueblo español!
Unidad 13
Lengua

Gramática y léxico
p. 210

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1
Clasifica estos verbos en la columna adecuada.

comiera
comería
bailarías
cantaran
saliera
tocarías
escucharas
pidiera
querría
robáramos
reconocería
donaríais
soñara
impulsarían
entonaran
acompasaríamos


El condicionalEl imperfecto de subjuntivo
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Luego, precisa a qué persona está conjugado cada verbo.

comiera

comería

bailarías

cantaran

saliera

tocarías

escucharas

pidiera

querría

robáramos

reconocería

donaríais

soñara

impulsarían

entonaran

acompasaríamos

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2
Escribe el verbo o el sustantivo adecuado.

SustantivoVerbo
el ritmo
el baile
cantar
el taconeo
palmear
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3
Define las palabras siguientes.

a. el flamenco ➜

b. la guitarra ➜

c. cañí ➜

d. el cantaor ➜

e. el taconeo ➜

f. palmear ➜

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