une boule à neige interactive
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Anglais 4e
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Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Prologue: Back-to-school Selfie
Ch. 1
Your choice, your voice!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
Let's hit the road!
Ch. 3
The Food Truck Project
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Be the change!
Ch. 5
Let's swing!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Love to Death!
Ch. 7
Usual suspects!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 8
Art or Vandalism?
Ch. 9
We stand as one
Cultural spots
Grammar
Livret de langue 1/9
Précisp. 164-165
Livret de langue 2/9
Précisp. 166-167
Livret de langue 3/9
Précisp. 168-169
Livret de langue 4/9
Précisp. 170-171
Livret de langue 5/9
Précisp. 172-173
Livret de langue 6/9
Précisp. 174-175
Livret de langue 7/9
Précisp. 176-177
Livret de langue 8/9
Précisp. 178-179
Livret de langue 9/9
Précisp. 180-181
Verbes irréguliers
Grammairep. 182-183
Verbes irréguliers thématique
Grammairep. 184-185
Nos dossier d'actualité
Dossier d'actualité
Précis grammatical

Livret de langue (4/9)

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Sommaire
A
Mots de liaisons
B
Modalité

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A
Mots de liaisons


Pour relier des phrases entre elles, créer des liens logiques et apporter des nuances, tu peux utiliser des mots de liaison ou des conjonctions de subordination.
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Ajouter une idée
  • On peut utiliser and, mais aussi besides, what's more, moreover.
    Besides bungee-jumping, I also do a lot of hiking. He told me the food truck was awesome. What's more, he recommended it online.
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Contraster des idées
  • On peut utiliser des conjonctions de coordination comme but, on the contrary ou however, nevertheless et yet.
    I've never been to New Zealand. However, I've visited Australia twice.
  • On peut aussi créer des subordonnées avec whereas (alors que) et although (bien que).
    Although it was cold, she went out without a coat.
    I love pizza, whereas Ayanda hates it.
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Donner une raison
  • Avec since et as, on peut évoquer les causes d'un phénomène, une action, etc.
    Since Josh loves sandwiches, we could try the food truck for lunch!
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Évoquer un résultat
  • So, mais aussi as a result et therefore peuvent être utilisés.
    I think, therefore I am.
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Pendant que…
  • Souvent, on utilise un temps en V-ing dans la subordonnée.
    He made a cake while I was sleeping ‒ how sweet!
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The Beatles, “While My Guitar Gently Weeps”.

“I look at the world and notice it's turning
While my guitar gently weeps”.
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B
Modalité

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Généralités
  • La modalité, c'est un moyen de transmettre sa façon de voir les choses.
  • Selon l'auxiliaire modal employé, on peut donc savoir ce que pense celui qui parle.
  • Et bonne nouvelle : les auxiliaires modaux sont invariables et tous suivis d'une BV !
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Can
  • Can → C'est possible (capacité ou permission)
  • Cannot / can't → C'est impossible (incapacité ou interdiction)
    Elijah: “Superman can fly… but he can't touch kryptonite.”
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Could
  • Could est le passé de can. Parfois le passé emmène aussi dans l'irréel.
  • C'était possible !
    When I was young, I could run 10 miles.
  • Ce serait possible dans le futur si…
    Nicolas: “We could have a snowball fight.” Nicolas propose une bataille de boules de neige.
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R Kelly, “If I Could Turn Back the Hands of Time”.

“If I could turn, turn back the hands of time Then darlin' you, you'd still be mine.”
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May
  • 1 chance sur 2 !
  • Le reporter pense qu'il y a 1 chance sur 2 que les voitures ne polluent plus dans le futur. Les deux possibilités existent.
    Reporter: “In the future, cars may not pollute anymore.”
  • Le vendeur offre son aide, mais ne veut pas s'imposer car il est poli.
    Sales assistant: “May I help you?”
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Might
  • Une petite chance seulement
  • Might est le passé de may. La probabilité est faible.
    The refugees might find shelter in a foreign country.
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Must
On met la pression !

  • Parent: “Jamala, you must ask yourself questions before posting. You mustn't chat with strangers.”
  • Le parent met la pression à Jamala pour qu'elle réfléchisse avant de publier sur Internet et ne chat pas avec un inconnu.
    Must → Obligation
    Must not / mustn't \ˈmʌs.n̩t\ → Interdiction
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should
Bonne idée… ou pas !

  • Celui qui parle pense que c'est une bonne idée… ou pas !
    Amir: "Mark, you should buy a burger from this food truck! You shouldn't waste time preparing your sandwich yourself."
  • Celui à qui on parle doit le prendre comme un conseil.
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Will
Ça va de soi !
  • Le professeur qui imagine le futur sait à 100% que la mésaventure d'Elijah lui aura servi de leçon. Il n'oubliera plus jamais son passeport.
    Teacher: “Next time Elijah takes the plane, he will not forget his passport!”  
    ▪     will + not ➞ won't     (sauf si, comme ici, on préfère accentuer le not)
C'est ma volonté !
  • Mark demande à Jenny si elle veut bien aller à sa fête d'anniversaire.
    Mark: “Jenny, will you come to my birthday party?”
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Would
Would est le passé de will.
Ça pourrait arriver !

  • Celui qui parle pense que l'événement pourrait arriver, si une condition était respectée.
    If we went to Hawaii, we would go surfing at North Shore.
  • On peut exprimer les souhaits du sujet en ajoutant un verbe de gout.
    Mark would  love to surf big waves!
En français, on utilise le conditionnel.
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One Direction, “I would”.

“Would he say he's in L-O-V-E
Well if it was me then I would (I would)
Would he hold you when you're feeling low
Baby you should know that I would (I would)”
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Les formes de substitution
  Have to / be able to / be allowed to
  • Deux auxiliaires modaux dans la même phrase ? Interdit !
  • Heureusement, il existe une équipe de « remplaçants. »
        ▪ can (capacité) → BE able to
        ▪ can (permission) → BE allowed to
        ▪ must → have to
        ▪ Futur + capacité → will be able to
        ▪ Futur + permission → will be allowed to
        ▪ Futur + obligation → will have to
        ▪ Futur + non-obligation →  will not have to

    In the future, we will have to build smarter cities, because we won't be able to use fossil fuels.
    Children at school will be allowed to use their smartphones in class to work.

        ▪ Passé + capacité → was / were able to
        ▪ Passé + permission → was / were allowed to
        ▪ Passé + obligation →  had to
        ▪ Passé + non-obligation : didn't have to

    They were not allowed to use the same bathrooms.
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Les quasi-modaux
Need to / ought to
  • C'est nécessaire... ou pas ! → need to ou DON'T need to.
    - Do you need to go to the bathroom?
    - No, thank you. I don't need to go.
  • C'est inutile → needn't.
    You needn't worry about this. It's none of your business!
  • Celui qui parle émet un jugement, on le sent un peu énervé...

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