Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
La Terre dans le système solaire
Ch. 2
Les risques sismiques et volcaniques
Ch. 3
L'origine des séismes et des éruptions volcaniques
Ch. 4
Météo et climats
Ch. 5
Les changements climatiques actuels et passés
Ch. 6
Les activités humaines et les écosystèmes locaux
Ch. 7
Les enjeux de l'exploitation de ressources naturelles
Ch. 8
Les impacts des activités humaines sur l'environnement
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 9
Les échanges de matière indispensables à la vie
Ch. 10
La nutrition des organes
Ch. 11
La nutrition à l'échelle cellulaire
Ch. 12
La reproduction des êtres vivants
Ch. 13
La reproduction et la stabilité des espèces
Ch. 14
La reproduction et le peuplement des milieux
Ch.15
La diversité des espèces et des individus
Ch.16
L'origine des caractères
Ch.17
De la diversité génétique à la biodiversité
Ch.18
La modification de la biodiversité au cours du temps
Ch.19
Les liens de parenté entre les êtres vivants
Ch. 20
L'évolution de la biodiversité
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 21
Le fonctionnement de l'organisme lors d'un effort musculaire
Ch. 22
Le fonctionnement du système nerveux
Ch. 23
Le fonctionnement de l'appareil digestif
Ch. 24
Régimes et équilibre alimentaire
Ch. 25
Des aliments aux nutriments
Ch. 26
Les microorganismes dans l'environnement
Ch. 27
L'organisme face à une infection
Ch. 28
La réponse immunitaire adaptative face aux infections
Ch. 29
La production des cellules reproductrices
Ch. 30
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Ch. 31
Le contrôle de la reproduction
Chapitre 21
Activité enquête
Qu'est-ce qui contrôle l'activité cardio-respiratoire ?
✔ Interpréter des résultats et en tirer des conclusions
17 professeurs ont participé à cette page
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Un entrainement complet pour progresser
Doc. 1Parcours santé Un programme d'entrainement équilibré pour se muscler
En musculation, beaucoup de pratiquants ne progressent plus, car ils essaient de soulever trop lourd, jusqu'à la blessure. En forçant ainsi, ils fatiguent leurs muscles et leur système nerveux. Or le système nerveux a besoin de plus de temps que les muscles pour se rétablir des entrainements. En plus, il faut développer ses capacités cardiaques et respiratoires pour que les muscles fonctionnent mieux. Il faut alors reprendre l'entrainement à zéro et travailler sur l'optimisation du système nerveux avec des exercices de souplesse, de gainage, d'équilibre, de coordination.
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« Arrête la musculation ! Fais des exercices d'équilibre et du vélo pour augmenter tes capacités cardio-respiratoires et ta puissance musculaire », conseille son coach sportif à Kévin qui ne progresse plus en boxe. « N'importe quoi ! », pense-t-il. À vous de le convaincre en lui montrant que la réponse à l'effort ne repose pas seulement sur l'amélioration musculaire.
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La commande du mouvement
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Doc. 2 Des basketteurs en fauteuil roulant
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Parfois, les accidents causent une lésion du système nerveux central en écrasant ou en coupant la moelle épinière. Certaines parties du corps ne peuvent plus bouger alors que les muscles sont en bon état : c'est la paralysie.
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Doc. 3 La conséquence de semaines de plâtrage sur la contraction d'un muscle
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On étudie l'activité du muscle du pouce après un accident, selon que le mouvement est commandé par le cerveau ou par une stimulation électrique directe.
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L'activité cardiaque et la greffe de coeur
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Doc. 4 La fréquence cardiaque d'un individu avant et après une greffe du cœur lors d'un effort graduel croissant de 6 minutes
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Lors d'une greffe du cœur, les connexions entre le cœur et le système nerveux ne sont pas rétablies.
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Doc. 5 L'action du système nerveux sur le coeur
À l'effort, l'activité des nerfs sympathiques reliés au cœur augmente. On compare ici la fréquence cardiaque avec ou sans activation artificielle de ce nerf.
| Conditions | Pas d'activation | Activation du nerf sympathique relié au coeur |
| Fréquence cardiaque (battements/min) | 70 | 120 |
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Le contrôle des mouvements respiratoires
Je manipule
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Doc. 6 La relation entre le système nerveux et l'appareil respiratoire
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L'air entre et sort des poumons grâce à l'activité des muscles respiratoires. La contraction du diaphragme et des muscles intercostaux permet l'entrée d'air dans les poumons, leur relâchement permet la sortie d'air.
Ces muscles sont reliés au système nerveux central par des nerfs phréniques et intercostaux.
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Doc. 7 La stimulation phrénique implantée
« Chez les patients tétraplégiques, la ventilation n'est plus possible et les patients sont branchés à un respirateur qui insuffle et aspire l'air en permanence.
La stimulation phrénique implantée est un appareil électrique qui envoie des stimulations électriques régulières au diaphragme et permet donc à ces patients de respirer normalement. »
La stimulation phrénique implantée est un appareil électrique qui envoie des stimulations électriques régulières au diaphragme et permet donc à ces patients de respirer normalement. »
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- Un nerf : structure reliant le système nerveux central à un organe.
- Le système nerveux central : partie du système nerveux comprenant le cerveau et la moelle épinière.
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- Identifié ce qui contrôle les muscles et l'activité cardio-respiratoire.
- Présenté, avec des arguments, mes conclusions sous une forme compréhensible.
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Oups, une coquille
j'ai une idée !
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah