Nos classiques

SVT Cycle 4


Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Mes Pages
Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
La Terre dans le système solaire
Ch. 3
L'origine des séismes et des éruptions volcaniques
Ch. 4
Météo et climats
Ch. 5
Les changements climatiques actuels et passés
Ch. 6
Les activités humaines et les écosystèmes locaux
Ch. 7
Les enjeux de l'exploitation de ressources naturelles
Ch. 8
Les impacts des activités humaines sur l'environnement
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 9
Les échanges de matière indispensables à la vie
Ch. 10
La nutrition des organes
Ch. 11
La nutrition à l'échelle cellulaire
Ch. 12
La reproduction des êtres vivants
Ch. 13
La reproduction et la stabilité des espèces
Ch. 14
La reproduction et le peuplement des milieux
Ch.15
La diversité des espèces et des individus
Ch.16
L'origine des caractères
Ch.17
De la diversité génétique à la biodiversité
Ch.18
La modification de la biodiversité au cours du temps
Ch.19
Les liens de parenté entre les êtres vivants
Ch. 20
L'évolution de la biodiversité
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 21
Le fonctionnement de l'organisme lors d'un effort musculaire
Ch. 22
Le fonctionnement du système nerveux
Ch. 23
Le fonctionnement de l'appareil digestif
Ch. 24
Régimes et équilibre alimentaire
Ch. 25
Des aliments aux nutriments
Ch. 26
Les microorganismes dans l'environnement
Ch. 27
L'organisme face à une infection
Ch. 28
La réponse immunitaire adaptative face aux infections
Ch. 29
La production des cellules reproductrices
Ch. 30
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Ch. 31
Le contrôle de la reproduction
Thème 1
Chapitre 2

Les risques sismiques et volcaniques

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Comment déterminer les risques sismiques et volcaniques ?
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Votre objectif : Relier les aléas liés à l'activité de la planète et les enjeux dans une région déterminée, à l'origine d'un risque pour les êtres humains.
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Placeholder pour Photographie de deux femmes pêchant sur un lac, près d'un village au pied d'une montagne. Trois bateaux sont visibles.Photographie de deux femmes pêchant sur un lac, près d'un village au pied d'une montagne. Trois bateaux sont visibles.

Le lac Batur, en Indonésie, devant le cratère actif d'un volcan.
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Placeholder pour Schéma: apprentissage phénomènes géologiques. Étapes : identifier objets système solaire, décrire éruptions volcaniques/séismes, expliquer origine, justifier choix risques naturels.Schéma: apprentissage phénomènes géologiques. Étapes : identifier objets système solaire, décrire éruptions volcaniques/séismes, expliquer origine, justifier choix risques naturels.
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Les compétences que je vais travailler

Domaine 1
  • Lire et exploiter des supports.
  • Communiquer et argumenter dans un langage scientifique.
Domaine 4
  • Formuler des hypothèses et concevoir des stratégies pour les tester.
  • Réaliser des mesures.

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