une boule à neige interactive
une boule à neige interactive
Physique-Chimie 3e

Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Dossier Brevet
Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
De l'Univers aux atomes
Ch. 2
Les ions dans notre quotidien
Ch. 3
Quand les acides et les bases réagissent
Ch. 4
La masse volumique
Thème 2 : Mouvement et interactions
Ch. 5
Vitesse et mouvement
Ch. 6
Les forces
Ch. 7
Le poids
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Ch. 8
La conservation de l'énergie
Ch. 9
Résistance et loi d'Ohm
Ch. 10
Puissance et énergie en électricité
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
Chapitre 11

La Physique-Chimie autrement

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Histoire des sciences
L'existence des infrarouges (William Herschel)

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 1
L'hypothèse d'Herschel.

Herschel s'interroge sur les transports de chaleur. On comprend aisément que la chaleur puisse passer d'un corps à un autre si ceux-ci sont en contact, ou si un fluide fait la liaison entre les deux, mais comment le Soleil nous réchauffe-t-il ? Pourquoi fait-il plus frais à l'ombre ? Herschel suppose l'existence d'un rayonnement qu'il nomme d'abord « chaleur radiante » et tente un rapprochement avec le seul rayonnement connu à l'époque : la lumière !
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 2
De l'hypothèse à la preuve expérimentale.

Herschel étudie l'influence de la lumière reçue sur la température des corps. Pour cela, il décompose un faisceau de lumière blanche à l'aide d'un prisme, puis place son thermomètre successivement dans chaque faisceau coloré obtenu. Il observe que les thermomètres indiquent une température plus élevée une fois qu'ils reçoivent de la lumière. De plus, le thermomètre situé au-delà du bord rouge du faisceau chauffe davantage. La conclusion d'Herschel est donc claire : il existe bien un rayonnement infrarouge qui porte la chaleur. Ce rayonnement est invisible puisqu'on peut sentir la chaleur d'un objet chaud même dans l'obscurité. Il fait cependant partie du rayonnement lumineux.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 3
Influence de la couleur, donc de la longueur d'onde, sur la température.

Placeholder pour Influence de la couleur, donc de la longueur d'onde, sur la température.Influence de la couleur, donc de la longueur d'onde, sur la température.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Questions
Les découvertes physiques s'appuient souvent sur des observations que l'on cherche à expliquer. Vers 1800, le britannique William Herschel franchit un pas marquant dans l'histoire de la physique en mettant en évidence l'existence d'un signal que nos sens ne perçoivent pas : les infrarouges !

1. Les rayons infrarouges sont nommés ainsi car leur fréquence est inférieure à celle de la lumière rouge. Sais-tu comment on appelle ceux dont la fréquence est plus élevée que celle de la lumière violette ?

2. Avant d'être nommé « infrarouge », ce rayon a aussi été appelé « rayon calorifique ». D'où peut venir cette appellation ?

3. Herschel a découvert une planète longtemps appelée « planète d'Herschel ». Sais-tu de quelle planète il s'agit ?

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Le saviez-vous ?

  • Le caractère aigu ou grave du son dépend de sa fréquence.
  • Certaines personnes, notamment plus âgées, entendent moins bien les bruits les plus aigus.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Objet d'étude
1G, 2G, 3G, 4G… que désignent ces appellations ?

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 1
Une antenne relais de téléphonie mobile.

Placeholder pour <stamp theme='pc-green1'>Doc. 1</stamp> Une antenne relais de téléphonie mobile.<stamp theme='pc-green1'>Doc. 1</stamp> Une antenne relais de téléphonie mobile.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 2
De nombreuses normes successives.

Depuis les premiers téléphones portables, embarqués dans des voitures tant ils étaient encombrants, plusieurs générations de réseaux se sont succédées avec un objectif constant : un transfert de données toujours plus rapide et efficace. La première génération de réseaux est appelée GSM (General System for Mobile), puis viennent les réseaux GPRS (General Packet Radio Service) et Edge (Enhanced Data rates for GSM Evolution) qui correspondent à la 2G. En 2002, le réseau évolue vers l'UMTS (Universal Mobile Telecommunication System) ou 3G, remplacée peu à peu depuis 2009 par la technologie LTE (Long Term Evolution) couramment appelée 4G.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Questions
Nos téléphones émettent et reçoivent en permanence une quantité impressionnante d'ondes radio-électriques : Wi-fi , bluetooth, téléphonie, internet, etc. La qualité des réseaux est aujourd'hui attachée à des sigles comme G, Edge, LTE, etc. À quoi correspondent-ils ?

1. Développer un réseau de téléphonie est long et couteux. Il y a donc de fortes disparités en fonction des zones géographiques. À ton avis, comment sont établies les priorités de développement ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

La Physique-Chimie au quotidien
Esprit scientifique

Mesure les limites de ton audition et de celle de tes proches !

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Explication scientifique

La fréquence d'un son correspond à son caractère aigu ou grave. Notre récepteur, l'oreille, entend en moyenne les sons dont la fréquence est comprise entre 20 et 20 000 Hz.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Matériel

  • Un smartphone connecté.
  • Une application permettant de générer des sons de fréquences différentes.
  • Un adulte.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Questions

Étapes de la fabrication :

Recherche et installe une application adaptée à partir des mots clés « générateur » et « fréquence sonore ». Avec un adulte, diminue ou augmente le plus possible la valeur de la fréquence du son émis et estime quelle plage de fréquence lui et toi pouvez entendre.

Des questions à se poser :

1. Comment perçois-tu les changements de fréquence du son ?

2. Quand il n'y a plus de son aigu audible, est-ce dû à l'émetteur ou au récepteur ?

Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.