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Histoire-Géographie-EMC 4e
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Histoire
Thème I : Le XVIIIᵉ siècle. Expansions, Lumières et révolutions
Ch. 1
Grand commerce, traites et esclavage au XVIIIᵉ siècle
Ch. 2
L'Europe des Lumières
Ch. 3
La Révolution française et l’Empire
Thème II : L'Europe et le monde au XIXᵉ siècle
Ch. 4
Les sociétés à l'âge industriel
Ch. 5
Conquêtes et sociétés coloniales
Thème III : Société, culture et politique dans la France du XIXᵉ siècle
Ch. 6
Une difficile conquête : le droit de vote
Ch. 7
La Troisième République
Ch. 8
La place des femmes dans la société au XIXᵉ siècle
La place des femmes dans la société au XIXᵉ siècle
Ouverturep. 174-175
La lutte pour l’égalité politique
Repèresp. 176-177
Éduquer les jeunes filles au XIXᵉ siècle
Dossierp. 178-179
Être une femme au XIXᵉ siècle
Enquêtep. 180-181
Être féministe au XIXᵉ siècle
Enquête
Les femmes artistes au XIXᵉ siècle
Histoirep. 182-183
La place des femmes dans la société
Leçonp. 184-185
Les conditions des femmes au XIXᵉ siècle
Lecturep. 186-187
Exercices
Exercicesp. 188-189
Fiches de révision - Exclusivité numérique
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Exercices de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Géographie
Thème I : L'urbanisation du monde
Ch. 9
Espaces et paysages de l'urbanisation
Ch. 10
Les villes dans la mondialisation
Thème II : Les mobilités humaines transnationales
Ch. 11
Un monde de migrants
Ch. 12
Le tourisme et ses espaces
Thème III : Des espaces transformés par la mondialisation
Ch. 13
Mers et océans : un monde maritimisé
Ch. 14
Les États-Unis dans la mondialisation
Ch. 15
L'Afrique dans la mondialisation
EMC
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Chapitre 8
Histoire des arts

Les femmes artistes au XIXᵉ siècle

✔ J'identifie et j'exprime mes émotions et mes sentiments.

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Problématique

En quoi l'art illustre-t-il les changements dans la condition féminine aux XIXe et XXe siècles ?
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Doc. 1
L'apparition des femmes peintres

Placeholder pour Élisabeth Vigée Le Brun, Autoportrait, 1790 (Florence).Élisabeth Vigée Le Brun, Autoportrait, 1790 (Florence).
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Élisabeth Vigée Le Brun, Autoportrait, 1790 (Florence).

Élisabeth Vigée Lebrun est l'une des rares peintres de la fin du XVIIIᵉ siècle. Elle remporte tôt un large succès pour ses portraits de bourgeois puis pour ses portraits intimistes à la cour.
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Doc. 2
La célébrité d'une comédienne

Placeholder pour La célébrité d'une comédienneLa célébrité d'une comédienne
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Photographie de Sarah Bernhardt par Nadar, 1864.

Au XIXe siècle, la comédienne Sarah Bernhardt remporte un immense succès. Le public s'arrache ses portraits photographiques. Ses rôles au théâtre autant que sa vie privée sont racontés par la presse. Première « star », elle mène des tournées triomphales à travers le monde.
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Doc. 3
Une peintre en pantalon

Placeholder pour Une peintre en pantalonUne peintre en pantalon
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George-Achille Fould, Rosa Bonheur dans son atelier, 1893 (musée des Beaux-Arts de Bordeaux).

Placeholder pour Rosa Bonheur, La foire du cheval, 1867Rosa Bonheur, La foire du cheval, 1867
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Rosa Bonheur, La foire du cheval, 1867.
Rosa Bonheur est une des rares femmes peintres reconnues du XIXe siècle. La bonne société s'enthousiasme dès les années 1850 pour sa peinture rurale (des paysages qui représentent surtout le monde agricole français). Elle marque les esprits par sa demande de « permission de travestissement » pour porter un pantalon, alors interdit aux femmes, mais nécessaire pour fréquenter les foires aux bestiaux.
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Doc. 4
Une sculptrice au travail : Camille Claudel

Placeholder pour Une sculptrice au travail : Camille ClaudelUne sculptrice au travail : Camille Claudel
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Camille Claudel dans son atelier à Paris vers 1880.

Camille Claudel, une des rares sculptrices du XIXe siècle, ne connait le succès que grâce à la protection du sculpteur Auguste Rodin, tant la société a du mal à accepter que les femmes pratiquent cet art très physique. Après quelques succès, elle tombe dans l'oubli et meurt misérable, internée dans un hôpital psychiatrique. Ce n'est que dans les années 1980-1990, grâce à un livre et un film, qu'elle devient un emblème des difficultés traversées par les femmes artistes au XIXe siècle.
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Doc. 5
Une sculptrice au travail : Camille Claudel

George Sand (1804-1876) est une journaliste et une romancière française. Elle contribue activement à la vie intellectuelle de son époque et s'illustre par son engagement politique à partir de 1848.
J'ai un but, une tâche, disons le mot, une passion. Le métier d'écrire en est une violente et presque indestructible.
Lettre de George Sand à Jules Boucoiran, 4 mars 1831.


Je me suis mise à ma tâche annuelle, je fais mon roman. La facilité augmente avec l'âge, aussi je ne me permets pas de travailler à cela plus de deux ou trois mois chaque année, je deviendrais fabrique1 et je crois que mes produits manqueraient de la conscience nécessaire. Je n'écris même que deux ou trois heures chaque jour, et le travail intérieur se fait pendant que je barbouille des aquarelles.
Lettre de George Sand à Gustave Flaubert, 28 septembre 1874.

1. Commune, sans originalité.
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Questions

1
Doc. 1, doc. 2, doc. 3, doc. 4, doc. 5 Dans quels arts les femmes s'illustrent-elles au XIXᵉ siècle ?

2
Doc. 3 et doc. 4 Quels sont les obstacles que rencontrent Rosa Bonheur et Camille Claudel dans l'exercice de leur art ?
Guide
  • Pensez aux conditions physiques (vêtements, charges lourdes, etc.)
  • Montez que le soutien des hommes leur est nécessaire.

3
Doc. 4 et doc. 5 Comment la passion se lit-elle dans ces documents ?

4
Doc. 1, doc. 2, doc. 3, doc. 4, doc. 5 À votre avis, ces figures de femmes artistes sont-elles fréquentes au XIXᵉ siècle ?
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Synthèse

  • La place des femmes dans les métiers artistiques est restée longtemps marginale. Au XVIIIe siècle, quelques figures apparaissent dans la littérature et en peinture. 
  • Dès le début du XIXe siècle, les femmes deviennent plus présentes sur la scène artistique. Certaines connaissent la célébrité et s'essaient à différents genres. 
  • Mais les femmes sont loin d'être considérées à égalité avec leurs homologues masculins. Écrivaines et peintres sont souvent contraintes de revendiquer une apparence masculine et des protecteurs pour exister. 
  • Les formations artistiques restent largement fermées aux femmes jusqu'à la fin du XIXe siècle. 

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