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Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Back-to-school Selfie
Ch. 1
Your choice, your voice!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
Let's hit the road!
Ch. 3
The Food Truck Project
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Be the change!
Ch. 5
Let's swing!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Love to Death
Ch. 7
Usual suspects!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 8
Art or Vandalism?
Ch. 9
Epilogue : We stand as one
Cultural spots
Grammar
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1. Only black women could play jazz music.
2. The only women involved in jazz were singers.
3. Clubs were not the only place where you could hear some jazz bands.
2. The only women involved in jazz were singers.
3. Clubs were not the only place where you could hear some jazz bands.
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1Chicago nightlife
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Activities
1. Label the pictures with these words. Then complete the sentences.
a) In the foreground
b) In the middle
c) On the left
Le zoom est accessible dans la version Premium.
| a. | |
| b. | |
| c. | |
| d. | |
| e. |
b) In the middle
c) On the left
2. In the list below, click on the sounds that you expect to hear inside the club.
3. For each list, note the odd one out.
a)
b)
c)
d)
a)
b)
c)
d)
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2Dazzling city
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Activities
1. Complete the text to explain the title of this section.
2. Listen to the radio broadcast. Match the two parts of the expressions you hear.
3. Sort the words related to entertainment from those related to prohibition.
4. Choose the correct answer to define “prohibition”, “bootlegging” and “speakeasy”.
a) What was prohibition?
b) What is bootlegging?
c) What is a speakeasy?
5. Imagine you live in Chicago in the 1920s. Describe an exciting night in your local speakeasy. Use these verbs or your own ideas:
"Dazzling" usually refers to a , it can be a synonym for "". In this context it means that Chicago was a very city, especially for people.
2. Listen to the radio broadcast. Match the two parts of the expressions you hear.
Dazzling city
| The Jazz | |
| thirst for | |
| dance like | |
| People drank | |
| a form | |
| a life | |
| filled |
3. Sort the words related to entertainment from those related to prohibition.
| Entertainment | Prohibition |
4. Choose the correct answer to define “prohibition”, “bootlegging” and “speakeasy”.
a) What was prohibition?
b) What is bootlegging?
c) What is a speakeasy?
5. Imagine you live in Chicago in the 1920s. Describe an exciting night in your local speakeasy. Use these verbs or your own ideas:
went
danced
listened
drank
arrested
ran
spoke
flirted
bought
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3Jazzmen... and women!
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Activities
1. Look carefully at the timeline of Joe King Oliver, Lovie Austin and Earl Hines and pick out the places they lived and worked in. What do you notice around the 1920s?
Le zoom est accessible dans la version Premium.
2. Fill in this riddle with the words: where / who / in / in. Then write your own!
a) He died in the city he had moved 1919. He was a cornet player created the Dixies Syncopator 1925.
➝ It's.
b).
➝ It's.
a) He died in the city
➝ It's
b)
➝ It's
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Long sentences
Listen
Listen: Louis Armstrong married Lil Hardin, who was a piano player. He went to Chicago where he played with Joe "King" Oliver.
Réfléchis : En utilisant des flèches, indique les mouvements de la voix. À quel moments la voix descend-elle ?
Repeat
Répète : He played jazz, which was very popular at that time.
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Relatives clauses
Observe : Armstrong married Lil Hardin, who was a piano player. He played jazz, which was very popular. He went to Chicago where he met Joe "King" Oliver.
Réfléchis : Peux-tu remplacer les pronoms relatifs ?
Conclus : Pour construire une proposition relative :
- J'utilise quand l'antécédent est .
- J'utilise quand l'antécédent est .
- J'utilise quand c'est .
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Mission 1
1. Your first mission is to write...
2. The format used will be...
2. The format used will be...
3. Choose your level:
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah