Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Back-to-school Selfie
Ch. 1
Your choice, your voice!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
Let's hit the road!
Ch. 3
The Food Truck Project
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Be the change!
Ch. 5
Let's swing!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Love to Death
Ch. 7
Usual suspects!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 8
Art or Vandalism?
Ch. 9
Epilogue : We stand as one
Cultural spots
Grammar
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
1Get Ready
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
1What are the characteristics of the Roaring Twenties in the USA? Click on the words which are characteristics of the Roaring Twenties.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
2Brainstorm different ways you move to music.
|
Swing your arms | Solve these anagrams, types of music related to jazz. | |||
|
a) S / U / L / O | ||||
| ← | Let's swing! | → |
b) P / O / L / E / G / S | |
|
c) K / N / U / F | ||||
|
d) H / I / P / P / O / H | ||||
|
e) L / E / B / U / S |
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
3Bonus questionAre the musicians you listen to ‘cool'? Explain why / why not.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
4Check with this table what you already know.
| Today, can you… | Prove it! | 🙂 | 🙁 |
| describe with simple sentences? |
In a Jazz band, there are
| ||
| talk about past events? |
Last year, I
Yesterday, we | ||
| use time markers? | I moved to Chicago |
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
What are the characteristics of the Roaring Twenties in the USA?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
2Observe and listen
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
1Look at the painting. What are the characters doing? List actions you see.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
2Listen to the audio guide. Sum up what you know about the artwork.
Audio guide
This is a entitled ; it was painted by in and represents a nightclub in the in the USA. It is a very and painting which shows people and in a .
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
3Bonus question Would you like to go to this speakeasy? Why / why not?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
3Let's have fun
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
1Listen to the recording. Find words with an “o” pronounced like.
Ken Allan, “The Roaring ‘20s”
Ken Allan, “The Roaring ‘20s”
The flappers all danced while the bootleggers foughtIn a decade that roared with social amends
When jazz was played cool and the booze was served hot.
As moral suppression and greed declared war,
Young women found freedom by flaunting new trends
a) /əʊ/ →
b) /ɔː/ →
c) /aʊ/ →
d) /ɒ/ →
e) /uː/ →
f) /q/ →
g) /ɪ/ →
h) /ə/ →
b) /ɔː/ →
c) /aʊ/ →
d) /ɒ/ →
e) /uː/ →
f) /q/ →
g) /ɪ/ →
h) /ə/ →
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah