Enseignant en primaire ?
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Ch. 0
Can you spell… B-E-E?
Thème 1 : Me, myself and I
Ch. 1
School again!
Ch. 2
Talent show!
Ch. 3
Amusement Park!
Thème 2 : Across the United Kingdom
Ch. 4
Sport rocks!
Ch. 5
Haunted homes
Ch. 6
Getting around London!
Thème 3 : Through time!
Ch. 7
I, robot!
Ch. 8
George the Dragon Slayer?
Ch. 9
Into the deep…
Cultural spots
Grammar
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1. Rugby comes from Australia.
2. First, was rugby the name of , or .
3. Rugby is an international sport.
2. First, was rugby the name of , or .
3. Rugby is an international sport.
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1Guess what?
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Activities
1. Look at the . Why do the All Blacks do this dance before each match? Tick the correct answers.
2. Watch the video and pick out all the words you can hear.
2. Watch the video and pick out all the words you can hear.
3. The first sentence is “One boy breaks a rule, creates a game, becomes a legend.” Fill in the text to complete the story.
At first, we can see pupils playing (sport). William Webb Ellis (verb) the rules of this sport, taking the ball in his (part of the body). This is the birth of a new sport: (sport).
4. Watch the video again. Spot the names of the cities hosting the 2015 Rugby World Cup.
At first, we can see pupils playing
4. Watch the video again. Spot the names of the cities hosting the 2015 Rugby World Cup.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
5.
Pair work
Match the two parts of the questions.
| How often | |
| Which club | |
| Where | |
| Do you |
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2
What team do you support?
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Activities
1. Listen to the recording and write the correct answers.
a. The emblem of South Africa is (the springbok / the silver fern / the eagle).
b. The emblem of the All Blacks is (the red rose / the silver fern / the black bird).
c. Ayanda's favourite player is (Dan Carter / Warren Whiteley / Scott Spedding).
d. Josh's favourite player is (Camille Lopez / Dan Carter / Beauden Barret).
e. Eileen and Mark are playing (football / basketball / rugby).
2. Listen again and briefly recap the situation saying who, what and where.
3.
Name:
Nationality:
Date of birth:
Job:
What team do you support?
a. The emblem of South Africa is
b. The emblem of the All Blacks is
c. Ayanda's favourite player is
d. Josh's favourite player is
e. Eileen and Mark are playing
2. Listen again and briefly recap the situation saying who, what and where.
| Who is talking? | Where are they? | What is their conversation about? | ||
|
|
|
| ||
| ↖ | ↑ | ↗ | ||
| ↙ | What team do you support? | ↘ | ||
| Josh's and Ayanda's favourite teams? |
Bonus question Adjectives you hear:
| |||
|
|
|
3.
Pair work
Do you have a favourite sportsman (or sportswoman)? Print his / her picture and present him/her to the class.Tip
Man: subject he and possessive adjective his. Woman: subject she and possessive adjective her.
Nationality:
Date of birth:
Job:
Bonus question
Reason why you like him / her: Ressource affichée de l'autre côté.
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3
Are you a rugby fan?
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Activities
1. Complete the names of the emblems. Then, match the emblems to the corresponding country.
2.
Leaf /liːf/: flat, green part of a tree.
Rooster /ˈruːstə/: male chicken.
Rooster /ˈruːstə/: male chicken.
a
b
c
d
e
f
a. Shk - b. Eae - c. Rd Re -
d. Rooster
- e. Maple Leaf
- f. Silver Fern
| New Zealand |
|
| France |
|
| England |
|
| Ireland |
|
| Canada |
|
| USA |
|
2.
Online
Find the worldwide ranking table for men's rugby teams.| 1 |
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| 2 |
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| 3 |
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| 4 |
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| 5 |
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| 6 |
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La prononciation de DO
Listen
Listen: What do you want to do this afternoon?
Réfléchis : Repère les mots identiques. Est-ce qu'ils se prononcent de la même façon ?
Repeat
Répète : Do you practise any sport? Do you do any exercise?
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Les deux types de questions
Observe : 1. Do you like sports? 2. How often do you play rugby?
Réfléchis : À quelle question répond-on par oui ou non (question fermée) ? ou
À quelle question répond-on par une fréquence (question ouverte) ? ou
Conclus : En anglais, les questions fermées commencent généralement par
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Mission 2
1. I should...
2. I must interview...
3. Choose your level:
2. I must interview...
3. Choose your level:
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