SVT 3e

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Dossier Brevet
Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
L'origine des séismes et des éruptions volcaniques
Ch. 2
Les changements climatiques actuels et leurs conséquences
Ch. 3
Les impacts des activités humaines sur l'environnement
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 4
La nutrition à l'échelle cellulaire
Ch. 6
De la diversité génétique à la biodiversité
Ch. 7
L'évolution de la biodiversité
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 8
Le fonctionnement du système nerveux
Ch. 9
Des aliments aux nutriments
Ch. 10
La réponse immunitaire adaptative face aux infections
Ch. 11
Le contrôle de la reproduction
Chapitre 14
Bilan

La reproduction et le peuplement des milieux

Travailler en autonomie

12 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

1
Les plantes colonisent rapidement un milieu

  • Les plantes peuvent se reproduire par multiplication végétative (reproduction asexuée) et coloniser rapidement les milieux. Plusieurs structures comme les stolons ou les rhizomes permettent à la plante d'occuper rapidement le milieu proche.

  • La production de graines par reproduction sexuée permet de coloniser un milieu sur de plus grandes distances. Les graines sont transportées par le vent, l'eau ou les animaux. Ce mode de reproduction prend plus de temps.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Le saviez-vous ?

Les graines peuvent être transportées dans les déjections des animaux qui ont mangé des fruits mais aussi certains animaux ! Un minuscule escargot de 2,5 mm se retrouve ainsi disséminé d'île en île au Japon.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

2
Le milieu de vie influe sur la reproduction des êtres vivants

  • Les conditions de l'environnement comme la température, la quantité de dioxygène ou la durée du jour ont une influence sur la capacité des individus à se reproduire et sur le nombre de descendants obtenus.

  • La nourriture présente dans un milieu influe sur la quantité de jeunes qui naissent (fécondité). Cela modifie aussi leur survie et leur capacité à se reproduire.

  • Les prédateurs, en s'attaquant aux jeunes ou aux adultes fragiles, diminuent la taille des populations en réduisant le nombre d'individus capables de se reproduire.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Le saviez-vous ?

Depuis 5 ans, le réchauffement climatique modifie l'éclosion des oeufs de chenille et décale de quelques semaines la ponte des mésanges.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

3
Une reproduction différente selon les conditions du milieu

  • La reproduction asexuée est présente lorsque les conditions du milieu (température, ressources alimentaires, etc.) sont stables et favorables. Cela permet une invasion rapide du milieu.

  • Lorsque les conditions changent, la reproduction sexuée permet aux êtres vivants de se maintenir dans le milieu. Elle est plus lente mais crée une diversité des individus, ce qui augmente les chances de survie d'une partie de la population dans un nouveau milieu.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Le saviez-vous ?

La dorade mâle ou le mérou femelle peuvent changer de sexe s'il manque des mâles ou des femelles dans le groupe. Tout comme le poisson-clown !
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Mots-clés

  • La fécondité : nombre de descendants produits par une espèce.

  • La multiplication végétative : reproduction créant des clones de la plante mère sans fécondation.

  • La reproduction asexuée : reproduction produisant un clone de l'individu sans fécondation.

  • La reproduction sexuée : reproduction produisant un nouvel individu par fécondation.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
L'essentiel du schéma
Placeholder pour Schéma des diverses reproductionsSchéma des diverses reproductions
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Les idées importantes
Placeholder pour Schéma représentant trois étapes : 1- le constat = Le nombre d'individus varie au cours du temps ; 2 - les mécanismes = Reproduction sexuée ou asexuée. a. Reproduction asexuée - rapide, production de clones. b. Reproduction sexuée - lente, diversité des individus ; et 3 - les conséquences si a. : peuplement rapide, Diminution en cas de changement du milieu. les conséquences si b. : Peuplement lent, assez stable même en cas de changement du milieu.Schéma représentant trois étapes : 1- le constat = Le nombre d'individus varie au cours du temps ; 2 - les mécanismes = Reproduction sexuée ou asexuée. a. Reproduction asexuée - rapide, production de clones. b. Reproduction sexuée - lente, diversité des individus ; et 3 - les conséquences si a. : peuplement rapide, Diminution en cas de changement du milieu. les conséquences si b. : Peuplement lent, assez stable même en cas de changement du milieu.
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.