SVT 5e
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Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
La Terre dans le système solaire
Ch. 2
Météo et climats actuels et passés
Ch. 3
Les activités humaines et les écosystèmes locaux
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 4
Les échanges de matière indispensables à la vie
Les échanges de matière indispensables à la vie
Ouverturep. 79
Quelles sont les caractéristiques de la nutrition animale ?
Activité documentairep. 80-81
Quels échanges ont lieu lors de la respiration ?
Activité en groupep. 82-83
Quels sont les organes qui permettent de respirer ?
Activité documentairep. 84-85
Quels échanges caractérisent les végétaux ?
Activitép. 86-87
Les échanges de matière indispensables à la vie
Bilanp. 88-89
Je représente des données sous la forme d'un schéma
Parcours de compétencesp. 90
S'entrainer
Exercicesp. 91-92
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 5
La reproduction des êtres vivants
Ch. 6
La diversité des espèces et des individus
Ch. 7
La modification de la biodiversité au cours du temps
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 8
Le fonctionnement de l'organisme lors d'un effort musculaire
Ch. 9
Le fonctionnement de l'appareil digestif
Ch. 10
Les microorganismes dans l'environnement
Ch. 11
La production des cellules reproductrices
Thème 2
Chapitre 9

Les échanges de matière indispensables à la vie

12 professeurs ont participé à cette page
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Que prélèvent et rejettent les différents êtres vivants dans leur milieu ?
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Votre objectif : Décrire les échanges de matière réalisés par les animaux et les végétaux avec leur milieu.
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Placeholder pour Un papillon sphinx en train de se nourrir. Un papillon sphinx en train de se nourrir.
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Un papillon sphinx en train de se nourrir.
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Placeholder pour Illustration de la progression dans le cycle: étape 1: Identifier les échanges entre un être vivant et son milieu de vie ainsi que les organes impliqués. Illustration de la progression dans le cycle: étape 1: Identifier les échanges entre un être vivant et son milieu de vie ainsi que les organes impliqués.
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Les compétences que je vais travailler

Domaine 1
  • Représenter des données sous différentes formes (graphique, schéma, tableau).
  • Lire et exploiter des supports.
Domaine 2
  • Travailler en groupe.
Domaine 4
  • Interpréter des résultats et en tirer des conclusions.
  • Réaliser des mesures ou des observations.

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