Enseignement scientifique Terminale - 2024

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Sciences, climat et société
Ch. 1
L’atmosphère terrestre et la vie
Ch. 2
La complexité du système climatique
Se préparer à l'évaluation - Thème 1
Le futur des énergies
Ch. 4
Deux siècles d’énergie électrique
Ch. 5
Conversion et transport de l’énergie électrique
Ch. 6
Énergie, développement et futur climatique
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Ch. 7
La biodiversité et son évolution
Ch. 8
L’évolution comme grille de lecture du monde
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Ch. 10
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Ch. 11
De l’informatique à l’intelligence artificielle
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Ch. 3
Exercices

Zone d'échauffement

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Savoir-faire - Parcours d'apprentissage

ActivitésExercices
❏ Mettre en évidence le rôle des différents paramètres de l'évolution climatique
❏ Exploiter les résultats d'un modèle climatique pour expliquer des corrélations par des liens de cause à effet
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Pour chacune des phrases suivantes, choisir l'unique bonne réponse.



1. Les scénarios du GIEC prévoient une augmentation de la température de l'atmosphère en 2100 équivalente à :




2. L'IPBES évalue le nombre d'espèces menacées par les activités humaines à :




3. Selon les modélisations du GIEC, les océans vont connaître :




4. Le scénario le plus pessimiste du GIEC est le :




5. L'augmentation de la température prévue par les modèles climatiques est principalement due :




6. L'évaluation puis la validation de la pertinence des modèles climatiques :




7. L'industrie cimentière émet des gaz à effet de serre surtout lors :




Placeholder pour Dégagement de fumée au niveau de cheminéesDégagement de fumée au niveau de cheminées
Dégagement de fumée au niveau de cheminées


8. L'élévation du niveau de la mer en 2100 selon les projections RCP 8.5 est estimée à :




9. Le principal gaz à effet de serre d'origine humaine au niveau quantitatif est :




10. Justifier cette phrase du climatologue Jean Jouzel :
« On n'est plus dans le futur : ce sont les enfants d'aujourd'hui, ceux des cours d'école, qui pourraient subir ces étés à 50 °C. »
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