Enseignement scientifique Terminale - 2024
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Mes Pages
Sciences, climat et société
Ch. 1
L’atmosphère terrestre et la vie
Ch. 2
La complexité du système climatique
Ch. 3
Le climat du futur
Se préparer à l'évaluation - Thème 1
Le futur des énergies
Ch. 4
Deux siècles d’énergie électrique
Ch. 5
Conversion et transport de l’énergie électrique
Ch. 6
Énergie, développement et futur climatique
Se préparer à l'évaluation - Thème 2
Une histoire du vivant
Ch. 7
La biodiversité et son évolution
Ch. 8
L’évolution comme grille de lecture du monde
Ch. 9
L’évolution humaine
Ch. 10
Les modèles démographiques
Ch. 11
De l’informatique à l’intelligence artificielle
Se préparer à l'évaluation - Thème 3
Livret maths
Fiches méthode
Esprit critique et scientifique
Améliorer ses compétences
Fiches histoire
Annexes
Thème 2 - Le futur des énergies
Méthode
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Analyser un document
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La méthode pas à pas
Au brouillon
1. Lire, plusieurs fois, l'ensemble des documents accompagnant le document à analyser afin de prendre connaissance du contexte.
2. Lire le titre du document à analyser pour identifier la ou les notions principales.
3. Observer les données présentées et répondre aux questions suivantes pour en comprendre l'intérêt :
5. Quelles sont les données pertinentes pour la/les question(s) posée(s) ? Comment sont-elles en lien avec le contexte d'étude ?
1. Lire, plusieurs fois, l'ensemble des documents accompagnant le document à analyser afin de prendre connaissance du contexte.
2. Lire le titre du document à analyser pour identifier la ou les notions principales.
3. Observer les données présentées et répondre aux questions suivantes pour en comprendre l'intérêt :
- Quel est le type de document (graphique, carte, histogramme, etc.) ?
- Quelles sont les grandeurs associées aux axes (graphique) ? Quelle est la légende (graphique et carte) ? Quels sont les paramètres représentés (température, vitesse, puissance, etc.) ?
5. Quelles sont les données pertinentes pour la/les question(s) posée(s) ? Comment sont-elles en lien avec le contexte d'étude ?
Sur la copie
Commencer par présenter le document. Décrire les observations pertinentes, les interpréter. Conclure par rapport à une problématique plus générale liée au contexte d'étude.
Utiliser des termes précis pour décrire le document. Par exemple, une courbe n'évolue pas ou ne monte pas, c'est la grandeur représentée qui augmente. Il faut aussi donner quelques valeurs pour appuyer les observations, à condition qu'elles soient pertinentes : il est souvent contre-productif de trop détailler une description.
Commencer par présenter le document. Décrire les observations pertinentes, les interpréter. Conclure par rapport à une problématique plus générale liée au contexte d'étude.
Utiliser des termes précis pour décrire le document. Par exemple, une courbe n'évolue pas ou ne monte pas, c'est la grandeur représentée qui augmente. Il faut aussi donner quelques valeurs pour appuyer les observations, à condition qu'elles soient pertinentes : il est souvent contre-productif de trop détailler une description.
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Exemple d'application
Consigne
Analyser le document ci-contre en interprétant les variations de puissance relative pour les deux ressources considérées. Préciser les contraintes engendrées par l'intermittence de la production électrique liée à certaines ressources.
Analyser le document ci-contre en interprétant les variations de puissance relative pour les deux ressources considérées. Préciser les contraintes engendrées par l'intermittence de la production électrique liée à certaines ressources.
DocPuissances relatives mesurées des vagues et du rayonnement solaire
au cours du temps
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Au brouillon
1. Le document est un graphique.
2. La densité d'énergie (ordonnées) est étudiée en fonction de la période d'un mois moyen (abscisses) pour deux sources d'énergie : solaire et vagues.
a. Pour l'énergie solaire, en jaune, on observe deux niveaux d'interprétation :
b. Pour l'énergie des vagues, en bleu, au niveau du mois entier, il n'y a pas de grande variailité dans la densité d'énergie : le minimum est d'environ 78 % et le maximum de 100 %.
Conclusion
Les vagues fournissent une densité d'énergie plus stable au cours du temps par rapport à l'énergie solaire, selon ce document. Elles pourraient donc être utiles dans un mix énergétique, car moins fluctuantes que d'autres énergies renouvelables.
1. Le document est un graphique.
2. La densité d'énergie (ordonnées) est étudiée en fonction de la période d'un mois moyen (abscisses) pour deux sources d'énergie : solaire et vagues.
a. Pour l'énergie solaire, en jaune, on observe deux niveaux d'interprétation :
- une périodicité quotidienne de la densité d'énergie représentée par un pic chaque jour. Cette périodicité s'explique par l'alternance jour/nuit ;
- une fluctuation de la hauteur des pics en fonction des jours : de 50 à 100 % de densité d'énergie en fonction des jours. Cette fluctuation quotidienne s'explique par une alternance de jours de beau temps et de jours très nuageux.
b. Pour l'énergie des vagues, en bleu, au niveau du mois entier, il n'y a pas de grande variailité dans la densité d'énergie : le minimum est d'environ 78 % et le maximum de 100 %.
Conclusion
Les vagues fournissent une densité d'énergie plus stable au cours du temps par rapport à l'énergie solaire, selon ce document. Elles pourraient donc être utiles dans un mix énergétique, car moins fluctuantes que d'autres énergies renouvelables.
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