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Méthode
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Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l'entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ch. 5
La guerre froide
Ch. 6
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance
Ch. 18
La France et l'Europe dans le monde
Annexes
Chapitre 7
Dossier EMC
La citoyenneté européenne
✔ Je me sens membre dʼune collectivité.
✔ Je respecte les règles communes.
16 professeurs ont participé à cette page
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Tâche à réaliser
Dans ce chapitre d'histoire, vous avez appris comment s'est construite l'Union
européenne. Dans ce dossier, vous allez découvrir ce que peut apporter la
citoyenneté européenne. À l'occasion de la Journée de l'Europe (9 mai), créez une affiche sur la citoyenneté européenne.
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Le programme Erasmus : programme d'échanges d'étudiants
européens.
Le traité de Maastricht : traité signé en 1992 créant la citoyenneté européenne.
Le traité de Maastricht : traité signé en 1992 créant la citoyenneté européenne.
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Étape 1 Connaître les symboles de l'UE
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Doc. 1Les symboles de l'Union européenne
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Doc. 2Le programme Erasmus
Quelles furent tes motivations pour
partir étudier à l'étranger ?
La découverte d'une autre culture, une autre mentalité, une autre façon de vivre et, ne le cachons pas, une manière de mettre en valeur mon CV. Cela permet de s'ouvrir. Étant de nature réservée, cela m'a permis de m'ouvrir aux autres, de leur parler, d'apprendre à les connaître.
Pourquoi as-tu choisi d'étudier en Espagne ?
L'Espagne est un pays extraordinaire. Les gens sont ouverts, chaleureux, accueillants. Cela fait plaisir pour un étudiant français qui part sans connaître la moindre personne.
La découverte d'une autre culture, une autre mentalité, une autre façon de vivre et, ne le cachons pas, une manière de mettre en valeur mon CV. Cela permet de s'ouvrir. Étant de nature réservée, cela m'a permis de m'ouvrir aux autres, de leur parler, d'apprendre à les connaître.
Pourquoi as-tu choisi d'étudier en Espagne ?
L'Espagne est un pays extraordinaire. Les gens sont ouverts, chaleureux, accueillants. Cela fait plaisir pour un étudiant français qui part sans connaître la moindre personne.
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Questions
1. Doc. 1 et doc 2 Relevez les symboles de l'Union
européenne et leur signification.
2. Doc. 1 et doc 2 Écoutez l'Ode à la joie et recherchez sur Internet pourquoi il a été choisi comme hymne européen.
2. Doc. 1 et doc 2 Écoutez l'Ode à la joie et recherchez sur Internet pourquoi il a été choisi comme hymne européen.
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Écoutez .
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Étape 2Identifier les droits liés à
la citoyenneté européenne
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Doc. 3Des droits et des protections pour les citoyens
Les citoyens européens disposent de droits liés à leur
citoyenneté et garantis par les traités :
❯ le droit de circuler et de séjourner, de travailler et d'étudier sur le territoire des autres pays membres, reconnu aux actifs et aux « inactifs » (étudiants, retraités, etc.) ;
❯ des droits civiques et politiques : droit de vote et d'éligibilité (être élu) aux élections municipales et aux élections du Parlement européen dans l'État membre où ils résident, droit de pétition devant le Parlement européen ;
❯ un droit d'initiative citoyenne créé par le traité de Lisbonne [de 2007] : un comité de citoyens (ONG, une association, […]) [peut] présenter une initiative citoyenne européenne, invitant la Commission à exercer son droit d'initiative, en vue de l'adoption d'un texte qu'ils estimeraient nécessaire. Cette initiative doit être soutenue par un million de citoyens ressortissants [...].
❯ le droit de circuler et de séjourner, de travailler et d'étudier sur le territoire des autres pays membres, reconnu aux actifs et aux « inactifs » (étudiants, retraités, etc.) ;
❯ des droits civiques et politiques : droit de vote et d'éligibilité (être élu) aux élections municipales et aux élections du Parlement européen dans l'État membre où ils résident, droit de pétition devant le Parlement européen ;
❯ un droit d'initiative citoyenne créé par le traité de Lisbonne [de 2007] : un comité de citoyens (ONG, une association, […]) [peut] présenter une initiative citoyenne européenne, invitant la Commission à exercer son droit d'initiative, en vue de l'adoption d'un texte qu'ils estimeraient nécessaire. Cette initiative doit être soutenue par un million de citoyens ressortissants [...].
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Doc. 4Les élections européennes
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Question
Doc. 3, doc 4 et doc 5 Relevez dans les documents les droits
que possèdent les citoyens de l'Union
européenne.
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Étape 3Réaliser son affiche
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Doc. 5La mobilité pour les travailleurs
Le principe de base est simple : si vous êtes qualifié pour
exercer une profession dans votre pays d'origine, vous
l'êtes aussi pour l'exercer dans tout autre pays de l'UE. En
tant que citoyen d'un État membre de l'UE, vous avez le
droit de vous rendre dans n'importe quel pays de l'Union
pour y travailler comme salarié ou comme indépendant,
pour y chercher un emploi ou prendre votre retraite. [...]
Vous avez le droit de postuler à toutes les offres d'emploi
dans tous les pays de l'UE. Toutefois, certains postes de
la fonction publique [...] (forces armées, police, justice,
administration fiscale, diplomatie, etc.) peuvent être réservés
à des nationaux.
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Questions
1. Doc. 1, doc 2, doc 3, doc. 4 et doc 5 Déterminez le titre et la structure de votre
affiche, en délimitant des parties.
2. Doc. 1, doc 2, doc 3, doc. 4 et doc 5 Reprenez les éléments trouvés dans les documents et classez-les : les symboles, les différents droits, le traité fondateur de la citoyenneté européenne.
3. Doc. 1, doc 2, doc 3, doc. 4 et doc 5 Illustrez et soignez la présentation. Votre affiche doit être attrayante !
2. Doc. 1, doc 2, doc 3, doc. 4 et doc 5 Reprenez les éléments trouvés dans les documents et classez-les : les symboles, les différents droits, le traité fondateur de la citoyenneté européenne.
3. Doc. 1, doc 2, doc 3, doc. 4 et doc 5 Illustrez et soignez la présentation. Votre affiche doit être attrayante !
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Je retiens l'essentiel
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Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah