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Français 3e - 2021


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Thème 1 : Se raconter, se représenter
Ch. 1
Explorer le moi : comment ? pourquoi ?
Thème 2 : Agir dans la cité : individu et pouvoir
Ch. 2
En quoi l’œuvre de Simone Veil est-elle plus qu’un récit personnel ?
Ch. 3
Comment Antigone incarne-t-elle la résistance au pouvoir ?
Thème 3 : Visions poétiques du monde
Ch. 4
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Ch. 5
Comment la poésie dit-elle le monde moderne ?
Thème 4 : Dénoncer les travers de la société
Ch. 6
L’habit fait-il le moine ?
Thème complémentaire : Progrès et rêves scientifiques
Ch. 8
Comment le progrès scientifique inspire-t-il la littérature ?
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Chapitre 7
Parcours d'une œuvre

Découvrir Tout doit disparaître de Mikaël Ollivier

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Introduction
Il n'est pas facile de remettre en question une société qui invite sans cesse à acheter et à suivre la mode, surtout pour un(e) adolescent(e). C'est pourtant ce qu'expérimente Hugo, le héros de Tout doit disparaître, un roman palpitant qui nous amène à voir le monde autrement.
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Placeholder pour Photographie : Mikaël Ollivier, homme aux cheveux gris, prend la parole au micro.Photographie : Mikaël Ollivier, homme aux cheveux gris, prend la parole au micro.

Mikaël Ollivier
(né en 1968)


Mikaël Ollivier est un romancier et scénariste français. Il a écrit de nombreuses fictions pour la jeunesse qui abordent des sujets d'actualité comme l'écologie, les troubles de l'adolescence et les excès de la société de consommation.
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Placeholder pour Couverture du roman &quotTout doit disparaître" de Mikaël Ollivier. Illustration : basket stylisée qui explose sur fond rouge orangé.Couverture du roman &quotTout doit disparaître" de Mikaël Ollivier. Illustration : basket stylisée qui explose sur fond rouge orangé.

Mikaël Ollivier, Tout doit disparaître, 2007, Éditions Thierry Magnier.
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Exercice 1
Mayotte

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1. Pourquoi Hugo et sa famille partent-ils à Mayotte ?


2. a. Pourquoi Hugo dit-il qu'il fait partie de la « minorité » ?

b. Quel regard la minorité que constituent les expatriés porte-t-elle sur Mayotte et les Mahorais ?


3. Quelle est la principale motivation des expatriés pour venir à Mayotte ? (Pensez notamment à la principale du collège de Hugo et à ses parents)


4. a. Qu'aperçoit Hugo le premier matin de son réveil sur l'île ?

b. À quoi ressemble Mamoudzou, la capitale de Mayotte ?


5. a. Qui est Zaïnaba ?

b. Pourquoi Zaïnaba précipite-t-elle le départ de Hugo vers la métropole ?


6. a. Comment Françoise aide-t-elle Hugo à se sentir plus à l'aise à Mayotte ?

b. En quoi Françoise est-elle différente des autres expatriés ?


7. Pourquoi peut-on dire que Françoise devient la confidente et la conseillère de Hugo
a. à propos de Zaïnaba ?

b. à propos du malaise de l'adolescent devant la société de consommation métropolitaine ?
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Placeholder pour Times Square nocturne, New York (2013). Photo de nuit montrant les panneaux lumineux publicitaires géants et les voitures.Times Square nocturne, New York (2013). Photo de nuit montrant les panneaux lumineux publicitaires géants et les voitures.

Times Square de nuit, 2013, photographie (New York, États-Unis).
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Exercice 2
La frénésie de consommation

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1. En quoi le comportement de la grand-mère de Hugo pendant les soldes est-il excessif et déraisonnable ?


2. a. Quel important achat font les parents de Hugo dès leur retour de Mayotte ?

b. En quoi cet achat provoque-t-il une frénésie de consommation chez ses parents ?

c. Que pense Hugo du souhait de son père d'acheter une nouvelle voiture ?


3. a. En quoi Lydie a-t-elle changé depuis qu'elle est rentrée de Mayotte ?

b. Quel regard Hugo porte-t-il sur les pratiques de consommation de Lydie et de sa grand-mère ?


4. a. En quoi les vêtements des camarades de 3e de Hugo montrent-ils que les adolescent(e)s sont influencé(e)s par la publicité ?

b. Comment réagissent les camarades de Hugo en voyant ses baskets Blackspot ?


5. À quel jeu Hugo invite-t-il Lydie à participer pour la convaincre qu'elle est influencée par les publicités ?


6. a. Que demande Hugo pour ses 16 ans ?

b. Comment réagissent ses parents et Lydie à cette demande ?


7. a. Pourquoi Hugo n'apprécie-t-il plus la fête de Noël ?

b. Pourquoi sa famille pense-t-elle que Hugo a gâché la fête de Noël ?
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Placeholder pour Photographie de bidonville à Kaweni (2015). Habitations précaires en tôle et bois, sol rocailleux et déchets.Photographie de bidonville à Kaweni (2015). Habitations précaires en tôle et bois, sol rocailleux et déchets.

Constant Formé-Bècherat, Bidonville de Kaweni, 2015, photographie (Mamoudzou, Mayotte) © Studio Hans Lucas.
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Exercice 3
 Tout doit disparaître »

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1. a. Qui est Charly ?

b. Comment Charly et Hugo se sont-ils rencontrés ?


2. a. Que veut dire « casser les pubs » ?

b. Quelle mission les casseurs de pubs mènent-ils à Paris en compagnie de Hugo ?

c. Qu'arrive-t-il à Hugo lors de cette mission ?


3. a. Comment Hugo détourne-t-il le slogan « Tout doit disparaître » ?

b. Selon vous, quel sens un casseur de pubs peut-il donner à ce slogan ?


4. a. Pourquoi Hugo se sent-il coupé du monde quand il est chez son grand-père ?

b. Quel événement montre à Hugo que son grand-père est conditionné par la société de consommation ?


5. Hugo est-il heureux depuis qu'il a renoncé à ce qu'offre la société de consommation ? Justifiez votre réponse.
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Placeholder pour Photographie d'un homme transportant un caddie rempli de papier toilette dans un supermarché.Photographie d'un homme transportant un caddie rempli de papier toilette dans un supermarché.

Shannon Fagan, Homme avec un caddie rempli à ras bord, photographie.

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