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Histoire-Géographie-EMC 1re Bac Pro
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Fiches méthode Bac
HISTOIRE
Th. 1
Hommes et femmes au travail en métropole et dans les colonies françaises
Th. 2
Guerres européennes, guerres mondiales, guerres totales (1914 - 1945)
GÉOGRAPHIE
Th. 1
La recomposition du territoire urbain en France : métropolisation et périurbanisation
Th. 2
L’Afrique, un continent en recomposition
EMC
Th. 1
Égaux et fraternels
Égaux et fraternels
Ouverture de thème p. 118-119
Le projet républicain et les valeurs de notre démocratie
Dossierp. 120-121
L’accès à l’égalité politique
Dossierp. 122-123
Solidarité et cohésion nationale
Dossierp. 124-125
Faire vivre la justice sociale
Dossierp. 126-127
Lutter contre les discriminations
Dossierp. 128-129
Le lycée, laboratoire démocratique
Dossierp. 130-131
Cours
Coursp. 132-133
Je mémorise
Je mémorisep. 134
Je révise
Je révisep. 135
Exercices de révision
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Th. 2
Préserver la paix et protéger des valeurs communes : défense et sécurité en France et en Europe
Atlas, Lexique et Rétrospective 2021
EMC - Thème 1
Dossier 6

Le lycée, laboratoire démocratique

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Introduction
S'engager et agir aujourd'hui dans son lycée professionnel est possible pour tous les lycéens et citoyens. Au travers des élections des délégués, de la vie lycéenne, de la lutte contre les discriminations, chacun peut se faire entendre et mener des actions concrètes.
Comment s'engager et agir dans son lycée professionnel ?
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Documents

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Doc. 1
Les instances démocratiques de l'établissement

Les instances démocratiques schéma
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Doc. 2
Un regard sur la démocratie lycéenne

Placeholder pour Un regard sur la démocratie lycéenne afficheUn regard sur la démocratie lycéenne affiche
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Fabrice Erre, blog Une année au lycée, 6 octobre 2016.
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Doc. 3
Refuser les violences

Placeholder pour Affiche pour une compagne 'Lutter contre l'homophobie et la transphobie à l'école' Affiche pour une compagne 'Lutter contre l'homophobie et la transphobie à l'école'
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Campagne « Lutter contre l'homophobie et la transphobie à l'école », ministère de l'Éducation nationale, juillet 2020.
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Doc. 4
Les syndicats lycéens

Au‑delà de l'établissement, des représentants des lycéens siègent au conseil académique, au Conseil national de la vie lycéenne, et au Conseil supérieur de l'éducation.

Si vous êtes lycéen ou étudiant, des organisations de jeunes portent vos revendications auprès des personnels de direction de votre établissement et des acteurs de l'éducation. [...] Vous pouvez renforcer leur action en étant membre‑adhérent et/ou en participant vous‑même à leurs actions pour accroître l'influence des jeunes sur des décisions qui concernent la défense de préoccupations relatives à votre établissement ou des attentes collectives relatives au système éducatif et à la vie des étudiants. [Ces organisations] sont gérées et animées par des lycéens et des étudiants dont les élus représentent l'ensemble des lycéens et des étudiants dans des négociations avec les institutions.
Site Internet associations.gouv.fr.
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Activité numérique

Comment lutter contre l'homophobie et la transphobie ? Relevez les pistes évoquées
ici
.
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Vers le débat

En groupe, choisissez une des actions proposées dans le parcours 2 et créez une affiche afin de la promouvoir.
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Questions

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Parcours 1

1. Doc. 1 , Doc. 2 , Doc. 3 et Doc. 4 Quels sont les différents moyens pour s'engager et agir dans son lycée ?
2. Doc. 2 À l'aide d'une recherche sur Internet, trouvez les différentes références politiques de ce dessin. Quels effets produisent‑elles sur le lecteur ?
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Parcours 2

Lutter contre les discriminations, en faveur du développement durable, de la solidarité, etc. : les thèmes d'engagement ne manquent pas. Quelles sont les actions menées dans votre établissement sur ces sujets ? Quelles autres actions pourriez‑vous imaginer ?
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