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Fiches méthode Bac
HISTOIRE
Th. 1
Le jeu des puissances dans les relations internationales depuis 1945
Th. 2
Vivre en France en démocratie depuis 1945
GÉOGRAPHIE
Th. 1
L’accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer
Th. 2
Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s’adapter
EMC
Th. 1
S’engager et débattre en démocratie autour des défis de société
Annexe
Biographies, Atlas, Lexique, Rabats
Histoire - Thème 1
Dossier 1
Frapper les esprits : l'arme de la propagande
Capacité : Confronter les points de vue des États-Unis et de l'Union soviétique à travers l'analyse de documents de propagande.
8 professeurs ont participé à cette page
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Introduction
L'opposition entre les États-Unis, capitalistes, et l'URSS, communiste,
est avant tout idéologique, c'est-à-dire qu'elle se place sur le plan
des idées. Chacun utilise la propagande pour valoriser ses choix et
dénigrer l'adversaire.
Quelle image chaque superpuissance veut-elle
donner d'elle-même et du camp adverse ?
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Doc. 1 Surveiller… et mettre en garde !
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Viktor Ivanovich Govorkov, affiche de 1947.
Le livre porte l'inscription « Grande guerre patriotique 1941-1945 » (il s'agit de la Seconde Guerre mondiale). L'oncle Sam, allégorie des États‑Unis, tient une bombe atomique. Le jeune militaire soviétique lui dit : « Ne fais pas de bêtises ! ». En russe, URSS s'écrit CCCP.
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Doc. 2Détruire l'adversaire… en fiction !
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Captain America, couverture du comics, n° 77, juillet 1954.
Captain America est un héros imaginé durant la Seconde Guerre mondiale pour défendre la démocratie contre le nazisme. Il devient en 1954 « l'écraseur de communistes » dont la mission est de « répliquer aux Soviétiques ».
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À l'oral La propagande dans tous ses états !
À l'aide d'une recherche en ligne, préparez une présentation expliquant dans quels autres domaines les États-Unis et l'URSS se sont affrontés. Votre exposé doit s'appuyer sur des exemples précis.
Enregistreur audio
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Questions
1. Présentez les deux documents.
Doc 1 :
Doc 2 :
2. Choisissez l'un des deux documents et complétez le tableau.
3. Expliquez le message transmis par l'affiche choisie.
4. Formulez des hypothèses pour montrer les limites de ce message.
5. Après avoir répondu aux questions, proposez une définition de la notion de propagande.
Doc 1 :
Doc 2 :
2. Choisissez l'un des deux documents et complétez le tableau.
| Quel est le slogan ? | Qui sont les personnages ? | Où se passe la scène ? | Quels sont les symboles présents ? |
|---|---|---|---|
3. Expliquez le message transmis par l'affiche choisie.
4. Formulez des hypothèses pour montrer les limites de ce message.
5. Après avoir répondu aux questions, proposez une définition de la notion de propagande.
Aide
J'utilise les mots suivants : convaincre, critiquer, émotion, opinion, simple.
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