Histoire-Géographie-EMC 3e - Cahier d’activités - 2021

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Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l'entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ch. 5
La guerre froide
Ch. 6
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Ve République
Comment la Ve République a-t-elle été consolidée ?
Fiche d'activitésp. 52
Comment la vie politique évolue-t-elle sous la Ve République ?
Fiche d'activitésp. 53
Se préparer au développement construit
Parcours différenciésp. 54
Réviser le chapitre
Fiche méthodep. 55
De Gaulle, architecte de la Ve République
Activité Pix
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance
Ch. 18
La France et l'Europe dans le monde
Ch. 19
Enseignement moral et civique
Histoire - Chapitre 10
Fiche 45

La Ve République

Comment la Ve  République a‑t‑elle été consolidée ?

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Compétences

  • Analyser et comprendre un document :
    questions 1
    ,
    2
    ,
    3
    ,
    4
    ,
    5
     et
    6
  • Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués :
    question 7
     et
    8
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Doc. 1
L'élection du président de la République au suffrage universel

La clé de voute de notre régime, c'est l'institution d'un président de la République désigné [...] pour être le chef de l'État et le guide de la France [...]. Cependant, pour que le président de la République puisse porter et exercer effectivement une charge pareille [...], il faut qu'il en reçoive mission de l'ensemble des citoyens [...]. Je crois donc devoir faire au pays la proposition que voici : quand sera achevé mon propre septennat1 [...], le président de la République sera [...] élu au suffrage universel.
Discours du président de Gaulle, 20 septembre 1962.

1. Mandat de sept ans.
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Doc. 2
Le président de la République et le gouvernement

Extrait de la Constitution
Article 5. Le président de la République veille au respect de la Constitution. Il assure [...] le fonctionnement régulier des pouvoirs publics ainsi que la continuité de l'État. Il est le garant de l'indépendance nationale, de l'intégrité du territoire et du respect des traités.
Art. 9. Le président de la République préside le conseil des ministres.
Art. 15. Le président de la République est le chef des armées. [...]
Art. 20. Le gouvernement détermine et conduit la politique de la nation. Il dispose de l'administration et de la force armée. Il est responsable devant le Parlement [...].
Constitution de la Ve République, 1958.
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Doc. 3
De l'euphorie à la rigueur

François Mitterrand décide d'appliquer des promesses électorales […]. Les réformes s'enchaînent […]. Dans le domaine social […] : les salaires et les prestations sociales sont augmentés [...]. L'impôt sur les grandes fortunes est institué. […] Les salariés obtiennent […] une cinquième semaine de congés payés, une durée légale du temps de travail ramenée à 39 heures par semaine, la retraite à 60 ans, et […] l'abolition de la peine de mort.
Après l'échec des socialistes aux élections municipales, François Mitterrand décide d'opérer un virage à 360 degrés en matière économique. Le déficit budgétaire ne cesse de se creuser […]. L'année 1983 signe la fin de « l'État de grâce ».
Fabienne Cosnay
« Mitterrand : de l'euphorie à la rigueur », Europe 1, mai 2011.
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Questions

1. Doc. 1 Relevez le rôle du président de la République, selon de Gaulle.

2. Doc. 1 Selon lui, pourquoi est‑ce important que le chef de l'État soit élu au suffrage universel direct ?

3. Doc. 2 Présentez le document.

4. Doc. 2 Citez les pouvoirs du président de la République.

5. Doc. 2 Indiquez la phrase qui affirme que le gouvernement doit avoir la confiance du Parlement.

6. Doc. 3 Notez les changements majeurs mis en place au lendemain de l'élection de François Mitterrand.

7. Selon vous, pourquoi les présidents de la République commencent‑ils leur mandat en faisant de nombreuses réformes ?
Coup de pouce Brevet
c'est émettre une hypothèse en s'appuyant sur la leçon et sur ses connaissances.

8. Doc. 3 Expliquez ce qui peut pousser un gouvernement à changer de politique.
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