Français 3e
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Mes Pages
Se chercher, se construire
Ch. 1
Se raconter, se représenter
Ch. 2
Romain Gary, La Promesse de l'aube
2 bis
En quoi l’œuvre de Simone Veil est-elle plus qu’un récit personnel ?
Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
L'habit fait-il le moine ?
Agir sur le monde
Ch. 4
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
4 bis
En quoi la publicité est-elle un objet de critique et de satire ?
Ch. 5
Antigone : Une voix face au pouvoir
Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 6
Nuits lyriques
6 bis
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Ch. 7
Le monde moderne en poésie
Thème complémentaire
Ch. 8
D'un étonnement à un autre
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Nouveauté 2021 : Étude de la langue
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Nouveauté 2021
Chapitre 2bis
Expression écrite
Différenciation
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
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Atelier 1J'argumente sur la portée écologique de la poésie
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Sujet de réflexion
Pensez-vous que la poésie qui souligne la beauté et la fragilité de la nature permet de développer la conscience écologique du lecteur ou de la lectrice ? Vous illustrerez votre réflexion par des exemples précis de poèmes.
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Atelier 2J'écris un poème sur la mer
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Sujet d'imagination
À la manière de Victor Hugo et de Jules Supervielle, écrivez un poème dans lequel la mer prend la parole pour dénoncer la façon dont l'homme l'exploite et la salit.
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Étape 1J'organise mes idées
- Au brouillon, cherchez des idées et exemples d'exploitation (ou de pollution) de la mer et des plages.
- Listez des exemples d'animaux et de végétaux marins menacés en raison de l'action humaine.
- Énumérez des solutions aux problèmes causés par l'homme sur les mers.
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Étape 2Je personnifie la nature
- Écrivez une première version de votre poème au brouillon, sans veiller aux rimes ou à la longueur des vers.
- Personnifiez la mer en insistant sur les sentiments qu'elle ressent face à l'action humaine et face aux dégâts causés sur la faune et la flore aquatiques.
- Faites parler la mer afin qu'elle explique et/ou condamne la façon dont l'homme exploite et salit les océans.
- Utilisez des verbes introducteurs variés pour insérer les paroles. Aidez‑vous du troisième exercice de lexique.
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Étape 3Je réinvestis les codes de l'écriture poétique
- Retravaillez maintenant votre brouillon pour rendre votre poème plus musical.
- Utilisez des figures de style pour créer des images dans votre poème. Vous pouvez vous référer ici au sixième exercice de lexique.
- N'oubliez pas de mettre une majuscule au début de chaque vers et de ponctuer votre poème, particulièrement à la fin des vers.
- Travailler la longueur des vers et les rimes, si vous souhaitez.
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Étape 4Je développe un vocabulaire poétique
- Utilisez le vocabulaire poétique pour désigner le monde marin. Si nécessaire, aidez‑vous du deuxième exercice de lexique.
- Utilisez des périphrases poétiques pour créer des images. Inspirez‑vous des périphrases du cinquième exercice de lexique.
- Évitez les répétitions (sauf si elles ont une portée poétique). Pour cela, cherchez des synonymes. Aidez‑vous, si nécessaire, du septième exercice de lexique.
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