Modèle : Représentation simplifiée d'un phénomène qui n'en retient que les éléments les plus significatifs.

1. Donnez un exemple de discipline dans laquelle vous avez utilisé la démarche ci-dessus.

2. Dans le cadre de cette démarche, qu'est-ce qu'une hypothèse ?
Qu'est-ce qu'un modèle ?

3. Lorsqu'on étudie la société et les comportements des personnes qui la composent, peut-on faire des expériences comme en Sciences de la vie et de la Terre ?
Pourquoi ?

Ce document est une page du carnet que remplissent les personnes interrogées lors de l'enquête Emploi du temps de l'Insee. L'enquête est menée auprès d'environ 10 000 ménages.

1. Cherchez ce qu'est l'Insee.

2. Pourquoi l'Insee peut-il chercher à obtenir ce type d'informations sur un grand nombre de personnes ?

3. Comment ces données peuvent-elles aider à comprendre les inégalités hommes-femmes ?

Ce journal de terrain photographié en octobre 2018 est celui d'une enquête menée auprès d'élèves de classe de CM1 qui ont été suivis pendant six ans, jusqu'à leur année de 3^e. Le travail de recherche mené par Sabrina Sinigaglia-Amadio, du laboratoire 2L2S de l'université de Lorraine, porte sur la façon dont les filles et les garçons développent (ou non) un intérêt pour les sciences.

1. Quelle est la méthode utilisée par la sociologue pour recueillir des données ?

2. Quel peut être l'intérêt de tenir un journal de terrain pour une sociologue ?

3. Que signifie le fait de travailler dans un laboratoire pour une sociologue ?

1. Quelles sont les grandes questions de l'économie, de la sociologie et de la science politique ?

2. Comment ces disciplines étudient-elles des objets tels que la Coupe du monde de football ou le changement climatique ?

3. Quels sont les principaux outils et méthodes utilisés dans ces disciplines ?