Le mythe de Roméo et Juliette est éternel et ses questions toujours d'actualité. Débattez-en !

Tâche à réaliser.

À partir de plusieurs scènes de la pièce, mettez en évidence les questions que celle-ci pose. Des rapporteurs reprendront les différentes questions et les arguments exprimés pendant le débat.

Par petit groupe, parlez des scènes qui vous ont marqué(e) et expliquez pourquoi. Faites une liste des problèmes et des dilemmes que ces scènes posent aux héros.

❯ Vous devez être 3 à 4 par groupe au maximum pour permettre à tous de prendre la parole.

❯ Tirez ensuite au sort une des questions.

Le débat peut commencer. La parole doit être répartie équitablement.

❯ Dans votre groupe, chacun doit pouvoir prendre la parole. Désignez un rapporteur : le débat doit être assez clair pour que celui-ci puisse reprendre par écrit l'essentiel de votre pensée. Chacun à votre tour, amenez un argument. Si d'autres questions apparaissent au cours du débat, elles doivent être notées par le rapporteur.

Les autres élèves, qui n'ont pas eu le même extrait, vont découvrir votre extrait et la question sur laquelle vous avez débattu. Ils réagiront, eux aussi, au moment de votre présentation orale.

❯ Par écrit, le rapporteur, aidé par ses camarades, reprend les arguments de chacun.

❯ À l'oral, le rapporteur devra résumer ce qui a été exprimé sans déformer les propos.

❯ Chaque groupe passe devant la classe. Les autres élèves, s'ils le souhaitent, peuvent participer au débat en amenant un nouvel argument.