La Peau de chagrin

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Lectures cursives

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« Le Veston ensorcelé », Le K, Dino Buzzati (1967)

Placeholder pour Le Veston ensorcelé, Le K, Dino Buzzati (1967)Le Veston ensorcelé, Le K, Dino Buzzati (1967)
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Un homme se fait confectionner un mystérieux veston dont la poche produit à volonté des billets de banque. Tout laisse à croire que cette nouvelle fortune résulte d'un pacte avec le diable...

Sous la forme d'une carte mentale commune aux deux œuvres, montrez que le pacte démoniaque s'illustre de la même façon chez Balzac et Buzzati.
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Le Chef-d'œuvre inconnu, Honoré de Balzac (1831)

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Livre incontournable de Balzac dès que l'on réfléchit à l'énergie de l'artiste capable de créer l'œuvre la plus accomplie avant de la détruire par perfectionnisme.

Débattez en classe : comme Raphaël ou Frenhofer, peut-on, à trop s'entêter vers un idéal inatteignable, abîmer ce que l'on a réalisé ?
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Passion simple, Annie Ernaux (1991)

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Récit sobre et parfois cru à la première personne de la passion obsessionnelle d'une femme pour un homme. On ne saura rien des pensées de celui-ci, mais tout du désir dévorant, exclusif et voué à l'échec de la narratrice pour son amant.

Sélectionnez un passage de votre choix montrant les similitudes de la passion entre la narratrice et Raphaël de Valentin.
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Films, visites

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Film
La Peau de chagrin, Alain Berliner (2010)

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Adaptation récente du roman. Le registre fantastique y est encore plus développé que chez Balzac.

Rédigez un article de journal où le réalisateur justifierait d'avoir ainsi approfondi le caractère fantastique de son film par rapport au livre.
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Film
Illusions perdues, Xavier Giannoli (2021)

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Adaptation à succès du roman de Balzac. Jeune poète idéaliste, Lucien de Rubempré découvre Paris et le cynisme de la vie intellectuelle et artistique. Il essaie de s'y faire une place malgré toutes les entraves.

Imaginez une rencontre dialoguée entre Raphaël et Lucien partageant leurs ambitions, leurs doutes et leurs échecs.
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Visite
Maison de Balzac (Paris)

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Pavillon abritant un musée consacré à l'auteur. On y trouve des manuscrits, lettres, éditions rares et objets lui ayant appartenu.

À l'oral, défendez la nécessité culturelle d'un tel lieu de mémoire en variant vos arguments.
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