1. Prenez le temps de bien comprendre de quoi vous devez parler : reformulez le sujet.
2. Regardez ensuite ce qui se rapporte à la forme attendue.

Vous est-il demandé de présenter vos arguments sous une forme spécifique (lettre, discours) ? Notez sur un brouillon les codes de présentation de la forme attendue.
Vous propose-t-on un plan à suivre ? un nombre d'arguments ? un type d'exemples ?

3. Au brouillon, notez toutes vos idées comme elles vous viennent. Organisez ensuite vos arguments de façon logique dans un tableau, du moins important au plus percutant. Associez à chacun au moins un exemple et un connecteur. Ce tableau constituera votre plan détaillé.

4. Ne rédigez pas tout au brouillon : préparez seulement l'introduction et la conclusion.
5. Pendant la rédaction, allez à la ligne après l'introduction, après chaque partie et pour votre conclusion. Évitez les phrases trop longues.
6. Relisez-vous : vérifiez que vos phrases ont un sens, faites attention à l'orthographe en utilisant un dictionnaire.

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Sujet de réflexion

Rédaction
40 points

Vous traiterez ce sujet de réflexion ou
le sujet d'imagination
.

Sujet de réflexion :

« Le phénomène est récurrent. Les Français sont très nombreux à revendre des cadeaux de Noël qui ne leur plaisent pas. La tendance est encore à la hausse en 2020 : ils sont 18 % à vouloir revendre un cadeau, 2 % de plus qu'en 2019. “Un site marchand a déjà publié 200 000 annonces en rapport avec un cadeau de Noël en l'espace de quelques heures”, raconte Jordan Klein, journaliste pour France Télévisions. »

Site francetvinfo.fr

Que pensez-vous de ce phénomène actuel ? Vous répondrez en veillant à l'organisation de votre réflexion, à la pertinence de l'argumentation et des exemples, et à la correction de la langue.

Méthode appliquée 7

L'enjeu principal de l'introduction est de présenter le thème : le phénomène de la revente de cadeaux au lendemain des fêtes, anniversaires et autres événements.
➝ Ne donnez pas tout de suite votre avis. Vous pouvez commencer par résumer le texte issu du site francetvinfo.fr pour annoncer clairement le sujet en prenant appui sur des chiffres précis.
➝ Comme il s'agit d'un phénomène d'actualité, il est important de se détacher du texte de Gaston Leroux, mais il peut être néanmoins judicieux d'y faire rapidement référence au début de votre introduction, en évoquant le cadeau que la vieille dame jette dans le lac : il s'agit d'une bonne accroche.
Il vous est demandé de veiller à l'organisation de votre réponse.
➝ Vous devez donc proposer un développement sous la forme de paragraphes et utiliser des connecteurs logiques (
voir p. 356
et
p. 244
).
➝ Hiérarchisez vos arguments pour finir par le plus convaincant.
➝ Illustrez chaque argument par un exemple précis.
Le sujet invite à une réponse personnelle (« Que pensez-vous... ? »).
➝ Vous pouvez avoir une opinion uniquement positive comme une opinion uniquement négative. Montrez alors votre opinion à la fin de l'introduction avant de vous lancer dans le développement et de proposer des arguments allant dans le sens de votre opinion.
➝ Vous pouvez aussi proposer une réponse nuancée. Dans ce cas, annoncez votre indécision en fin d'introduction et proposez un développement en deux parties.
➝ Employez des modalisateurs (
voir p. 294
).
Dans la conclusion, rappelez brièvement votre réponse.
➝ En une ou deux phrases, reprenez votre opinion de départ en rappelant les principaux arguments de votre développement.

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Méthode 8 : Le sujet d'imagination

1. Notez d'abord au brouillon ce qu'on attend de vous.

Quel est le thème ? Qui sont les personnages ? Qui parle à qui ? quand et pourquoi ?
Quelle forme vous propose-t-on ? Un récit ? une lettre ? un journal ? une scène de théâtre ? un dialogue ? un article ? un poème ?
Devez-vous respecter une tonalité ? un temps principal (présent/passé) ?
Vous propose-t-on un plan ?
Devez-vous utiliser des figures de style ? Lesquelles ?

2. Notez ensuite, au brouillon également, toutes les idées qui vous passent par la tête.
3. Puis, organisez les idées entre elles avec des numéros ou un code couleur afin d'établir un plan.
4. Une fois votre texte organisé et rédigé, prenez le temps de le relire pour en vérifier la cohérence et corrigez les éventuelles fautes d'orthographe grâce au dictionnaire.

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Sujet d'imagination

Rédaction
40 points

Vous traiterez ce sujet de réflexion ou le sujet de réflexion
.

Sujet d'imagination :

Écrivez une suite au texte de Gaston Leroux, en conservant l'atmosphère régnant à la fin de l'extrait.
La vieille dame commencera par expliquer pourquoi elle a jeté la hache d'or dans le lac, ce qui entamera un dialogue entre les deux personnages.

Méthode appliquée 8

Demandez-vous ce que signifie l'expression « en conservant l'atmosphère qui règne à la fin de l'extrait ».
➝ Comme vous l'avez analysé avec la question 7 (
voir p. 368
), la fin de l'extrait installe une atmosphère fantastique : le narrateur aperçoit la vieille dame devant une chapelle au bord d'un lac ; elle est en train de pleurer mais on ignore la raison de son immense tristesse, et surtout elle semble terrifiée par son cadeau au point qu'elle le jette dans l'eau du lac. Il faut donc conserver ces éléments : le cadre (la chapelle, le lac), la lumière du jour qui commence à baisser, le visage de la femme de moins en moins visible derrière sa voilette, sa tristesse et sa terreur pour l'instant inexpliquées.
➝ Employez le lexique des émotions et des sentiments (peur, doute, incompréhension, etc.,
voir p. 246
), et des modalisateurs (
voir p. 295
).
Le sujet exige que la dame explique pourquoi elle a jeté la hache d'or.
➝ Qu'est-ce que cette hache lui rappelle ? À quelle expérience effrayante, bizarre, à quel souvenir traumatique cette hache d'or est-elle associée ? Ou est-ce le bijou lui-même qu'elle reconnaît ? D'ailleurs, dit-elle la vérité au narrateur ?
Le sujet mentionne un dialogue entre les deux personnages.
➝ Pour l'introduire, le narrateur peut exprimer sa surprise, voire sa colère (
voir question 6b, p. 368
) suite au geste de la dame, ce qui oblige la dame à s'expliquer.
➝ Respectez la présentation d'un dialogue : tirets, verbes de parole variés.
➝ Lors du récit de la dame, les interventions du narrateur peuvent avoir pour rôle de relancer la narration (« Vraiment !? Mais que voulez-vous dire exactement ? »).
La totalité du texte ne sera pas un dialogue, ni le récit de la dame. Il est important de maintenir le narrateur dans son rôle.
➝ N'oubliez pas qu'il s'exprime à la 1^re personne.
➝ La narration étant au passé (
voir question 10, p. 368
), il faut poursuivre avec les mêmes temps.

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Français 4e - 2022

Livret Brevet - Partie 3

3e partie de l'épreuve 1h30 min

Méthode 7 : Le sujet de réflexion

Rédaction40 points

Méthode 8 : Le sujet d'imagination

Rédaction40 points

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3^e partie de l'épreuve
1h30 min

Rédaction
40 points

Rédaction
40 points