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Questionnement 1 : Dire l'amour
Ch. 1
Comment dire les nuances de l'amour ?
Ch. 2
Roméo et Juliette : une histoire d’amour mythique ?
Questionnement 2 : Individu et société : confrontations de valeurs ?
Ch. 3
Des valeurs en confrontation ?
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir ?
Ch. 5
Les Misérables : un roman réaliste ?
Questionnement 3 : La fiction pour interroger le réel
Ch. 6
« Un parricide » : le récit d’un drame social ?
Ch. 7
« Magie » : un récit aux frontières du réel ?
Questionnement 4 : Informer, s’informer, déformer ?
Ch. 8
Comment mieux informer et s’informer ?
Questionnement complémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ?
Ch. 9
La ville, un personnage de roman ?
Ch. 10
Comment la science-fiction imagine-t-elle la ville ?
Étude de la langue
Ch. 11
Lexique
Ch. 12
Grammaire
Ch. 13
Conjugaison
Ch. 14
Orthographe
Fiches méthode
Livret Brevet
Annexes
Chapitre 1
Synthèse
Synthèse du chapitre 1
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Synthèse à compléter
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Exercice 1
Complétez ce texte avec les éléments suivants : je, s'identifier, Orphée, musique, sentiments, universelle, lyre.
Vous pouvez aussi l'exercice.
Depuis l'Antiquité, la poésie est associée à la : dans la mythologie grecque, chante sa douleur d'avoir perdu Eurydice, sa femme. Accompagné de sa lyre, il réussit à émouvoir jusqu'au dieu des Enfers, Hadès.
La poésie lyrique (en référence à la des poètes antiques) privilégie l'expression d'émotions et de personnels. Elle permet d'exprimer toutes les variantes de l'amour. En utilisant le , le poète ou la poétesse raconte sa propre expérience et invite les lecteurs et les lectrices à la partager, à . L'expérience de l'amour semble ainsi , autour de moments clés : la scène de première rencontre (Baudelaire), mais aussi le manque de l'autre (Bobin).
Vous pouvez aussi l'exercice.
Depuis l'Antiquité, la poésie est associée à la : dans la mythologie grecque, chante sa douleur d'avoir perdu Eurydice, sa femme. Accompagné de sa lyre, il réussit à émouvoir jusqu'au dieu des Enfers, Hadès.
La poésie lyrique (en référence à la des poètes antiques) privilégie l'expression d'émotions et de personnels. Elle permet d'exprimer toutes les variantes de l'amour. En utilisant le , le poète ou la poétesse raconte sa propre expérience et invite les lecteurs et les lectrices à la partager, à . L'expérience de l'amour semble ainsi , autour de moments clés : la scène de première rencontre (Baudelaire), mais aussi le manque de l'autre (Bobin).
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Schéma-bilan
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Exercice 2
Complétez ce schéma avec les mots suivants : images, sonorités, sentiments, rimes, sonnet, allitérations, métaphores, sens.
Vous pouvez aussi l'exercice.
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Caractéristiques de la poésie lyrique
- L'expression de
personnels.
→ Le « je » est omniprésent.
-
L'évocation des
:
→ la vue, l'ouïe, l'odorat, le toucher, le goût.
-
Un travail sur le rythme et les
→ anaphores, assonances, , .
-
Un travail sur les mots et les
→ antithèses, comparaisons, , mais aussi jeux sur les mots (Luca).
Des formes variées
- Traditionnellement, la poésie est un genre codifié → vers, rimes ; → une forme fixe : le (Labé, Baudelaire).
- Mais la poésie moderne rompt avec ces codes :
→ jouer avec la disposition sur la page (Luca) ;
→ rendre la prose poétique (Bobin).
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Bilan personnel
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Exercice 3
Quel poème avez-vous préféré ? Expliquez pourquoi.
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Exercice 4
Choisissez l'une des œuvres . De quel poème pourriez-vous la rapprocher ? Expliquez.
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Exercice 5
Pour vous, quelle est la plus belle façon d'exprimer l'amour (poésie, chanson, dessin, etc.) ? Expliquez.
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah