Les Cahiers de Douai

Retourner à l'accueil

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Dissertation
Étude thématique 3

La figure du poète vagabond

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Rimbaud, l'« homme aux semelles de vent »

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Méthode

Pour en savoir plus sur la dissertation vous pouvez consulter cette .
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Rimbaud était destiné à être cet “homme aux semelles de vent” dont parle Paul Verlaine. Un fort atavisme poussait l'enfant de Charleville à ce qu'il nommait lui-même son humeur vagabonde.
Xavier Grall, Arthur Rimbaud ou la marche au soleil, 1980 © Éditions Terre de Brume, 2012.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 1

L'atavisme désigne la réapparition chez un descendant des caractères héréditaires de ses ancêtres, donc l'expression d'instincts héréditaires. Quels autres termes de la citation évoquent la nature profonde de Rimbaud ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 2

C'est Verlaine qui décrit pour la première fois Rimbaud comme un « homme aux semelles de vent ». Explicitez cette expression, en vous aidant de la biographie de Rimbaud. ()
Coup de pouce
Cherchez le lien étymologique entre « voyou » et « voie ».
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Se replonger dans l'œuvre à travers le thème

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 3

a) Relisez les poèmes « Rêvé pour l'hiver » (p. 76), « Ma Bohème » (p. 86) et « Sensation » (p. 32).

b) Relevez le lexique des sensations, ainsi que celui de la rêverie. En quoi les sensations réelles et la rêverie se mêlent-elles pour créer un univers poétique nouveau ?
c) Quels sont les vecteurs de la rêverie ? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur des passages précis.
d) Quelle atmosphère se dégage de chacun de ces poèmes ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
J'avais en effet, en toute sincérité d'esprit, pris l'engagement de rendre [ce pauvre frère] à son état primitif de fils du soleil, – et nous errions, nourris du vin des cavernes et du biscuit de la route, moi pressé de trouver le lieu et la formule.
Arthur Rimbaud, Illuminations, 1873.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 4

Lisez le poème « Départ » (), ainsi que les poèmes « Vagabonds », et « Aube » extraits du recueil rimbaldien Illuminations. En quoi complètent-ils l'image de Rimbaud comme poète vagabond ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 5

Dans chacun de ces poèmes, relevez une citation qui vous semble essentielle par rapport au thème de cette page.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Image

Placeholder pour Jérôme Bosch, Le Vagabond, 1490-1510,
huile sur panneau de bois, musée
Boijmans Van Beuningen, Rotterdam.Jérôme Bosch, Le Vagabond, 1490-1510,
huile sur panneau de bois, musée
Boijmans Van Beuningen, Rotterdam.

Jérôme Bosch, Le Vagabond, 1490-1510, huile sur panneau de bois, musée Boijmans Van Beuningen, Rotterdam.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Texte numérique

Aube


J'ai embrassé l'aube d'été.
Rien ne bougeait encore au front des palais. L'eau était morte. Les camps d'ombres ne quittaient pas la route du bois. J'ai marché, réveillant les haleines vives et tièdes, et les pierreries regardèrent, et les ailes se levèrent sans bruit.
La première entreprise fut, dans le sentier déjà empli de frais et blêmes1 éclats, une fleur qui me dit son nom.
Je ris au wasserfall2 blond qui s'échevela à travers les sapins : à la cime argentée je reconnus la déesse.
Alors je levai un à un les voiles. Dans l'allée, en agitant les bras. Par la plaine, où je l'ai dénoncée au coq.
À la grand'ville elle fuyait parmi les clochers et les dômes, et courant comme un mendiant sur les quais de marbre, je la chassais.
En haut de la route, près d'un bois de lauriers, je l'ai entourée avec ses voiles amassés, et j'ai senti un peu son immense corps. L'aube et l'enfant tombèrent au bas du bois.
Au réveil il était midi.
Arthur Rimbaud
Illuminations, 1886

1. De couleur pâle.
2. Mot d'origine allemande signifiant chute d'eau, cascade.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Texte numérique

Vagabonds


Pitoyable frère ! Que d'atroces veillées je lui dus ! « Je ne me saisissais pas fervemment1 de cette entreprise. Je m'étais joué de son infirmité. Par ma faute nous retournerions en exil, en esclavage. » Il me supposait un guignon2 et une innocence très-bizarres, et il ajoutait des raisons inquiétantes.
Je répondais en ricanant à ce satanique docteur, et finissais par gagner la fenêtre. Je créais, par-delà la campagne traversée par des bandes de musique rare, les fantômes du futur luxe nocturne.
Après cette distraction vaguement hygiénique, je m'étendais sur une paillasse. Et, presque chaque nuit, aussitôt endormi, le pauvre frère se levait, la bouche pourrie, les yeux arrachés, — tel qu'il se rêvait — et me tirait dans la salle en hurlant son songe de chagrin idiot.
J'avais en effet, en toute sincérité d'esprit, pris l'engagement de le rendre à son état primitif de fils du soleil, — et nous errions, nourris du vin des cavernes et du biscuit de la route, moi pressé de trouver le lieu et la formule.
Arthur Rimbaud
Illuminations, 1886

1. Avec ferveur.
2. Malchance qui semble poursuivre quelqu'un.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Approfondir le thème grâce aux documents écho

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 6

Chacun des textes suivants se présente comme un écho à une idée ou à une analyse développée précédemment.
Identifiez le lien entre chacun des textes écho et les Cahiers de Douai.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Texte écho 1

Un train siffle et s'en va, bousculant l'air, les routes,
L'espace, la nuit bleue et l'odeur des chemins ;
Alors, ivre, hagard1, il tombera demain
Au cœur d'un beau pays en sifflant sous les voûtes.

Ah ! la claire arrivée au lever du matin !
Les gares, leur odeur de soleil et d'orange,
Tout ce qui, sur les quais, s'emmêle et se dérange,
Ce merveilleux effort d'instable et de lointain !

– Voir le bel univers, goûter l'Espagne ocreuse2,
Son tintement, sa rage et sa dévotion ;
Voir, riche de lumière et d'adoration,
Byzance consolée, inerte et bienheureuse.

Voir la Grèce debout au bleu de l'air salin,
Le Japon en vernis et la Perse en faïence,
L'Égypte au front bandé d'orgueil et de science,
Tunis, ronde, et flambant d'un blanc de kaolin3.

Voir la Chine buvant aux belles porcelaines.
L'Inde jaune, accroupie et fumant ses poisons,
La Suède d'argent avec ses deux saisons,
Le Maroc, en arceaux, sa mosquée et ses laines...
[...]

Il siffle, quel appel, vers quelle heureuse Asie !
Ah ! ce sifflet strident, crieur des beaux départs !
Moi aussi, m'en aller vers d'autres quelque part,
Ô maître de l'ardente et sourde frénésie !...
Anna de Noailles,
« Voyages », L'Ombre des jours, 1902.

1. Dont le comportement traduit un état d'égarement, de désarroi.
2. De la couleur orangée de l'ocre.
3. Roche argileuse blanche.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Texte écho 2
Guillaume Apollinaire, « Voyage », Calligrammes, 1918.

Placeholder pour Guillaume Apollinaire, « Voyage », Calligrammes, 1918.Guillaume Apollinaire, « Voyage », Calligrammes, 1918.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Texte écho 3

Ville au bout de la route et route prolongeant la ville : ne choisis donc pas l'une ou l'autre, mais l'une et l'autre bien alternées.

Montagne encerclant ton regard le rabat et le contient que la plaine ronde libère. Aime à sauter roches et marches ; mais caresse les dalles où le pied pose bien à plat.

Repose-toi du son dans le silence, et, du silence, daigne revenir au son. Seul si tu peux, si tu sais être seul, déverse-toi parfois jusqu'à la foule.

Garde bien d'élire un asile. Ne crois pas à la vertu d'une vertu durable : romps-la de quelque forte épice qui brûle et morde et donne un goût même à la fadeur.

Ainsi, sans arrêt ni faux pas, sans licol et sans étable, sans mérites ni peines, tu parviendras, non point, ami, au marais des joies immortelles,

Mais aux remous pleins d'ivresses du grand fleuve Diversité.
Victor Segalen,
« Conseils au bon voyageur », Stèles, 1912.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Texte écho 4

Prends garde c'est l'instant où se rompent les digues
C'est l'instant échappé aux processions du temps
Où l'on joue une aurore contre une naissance
Bats la campagne
Comme un éclair
Répands tes mains
Sur un visage sans raison
Connais ce qui n'est pas à ton image
Doute de toi
Connais la terre de ton cœur
Que germe le feu qui te brûle
Que fleurisse ton œil
Lumière.
Paul Éluard,
« L'Aventure », Les Mains libres, 1937 © Éditions Gallimard, 2013.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Image

Placeholder pour Man Ray, « L'Aventure », illustration
pour Les Mains libres, 1937.Man Ray, « L'Aventure », illustration
pour Les Mains libres, 1937.

Man Ray, « L'Aventure », illustration pour Les Mains libres, 1937.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Guide de lecture

Question 1
Texte écho 1
a) Montrez que le voyage est source d'émerveillement dans ce poème.
b) Commentez l'expression « d'autres quelque part » (v. 23). Quel est le désir profond de la poétesse ?
Question 2
Texte écho 2
a) Quel type de voyage évoque ce calligramme ?
b) Comment Apollinaire s'émancipe-t-il d'une conception traditionnelle de la poésie pour créer un univers poétique moderne ?
Question 3
Texte écho 3 et Texte écho 4
a) Quels conseils les poètes donnent-ils au voyageur dans chacun de ces poèmes ?
b) De quelles manières le voyage devient-il source d'une émancipation créatrice ?
c) En relisant les poèmes de Rimbaud évoqués aux , expliquez comment Rimbaud présente son mode de vie de poète vagabond.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Préparer la dissertation

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Sujet

Dans quelle mesure la citation de Xavier Grall () trouve-t-elle un écho dans votre lecture des Cahiers de Douai ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 7

Parmi ces problématiques, laquelle vous semble plus pertinente ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 8

Pour répondre à la problématique, choisiriez-vous thématique, dialectique ou analytique ?
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.