une boule à neige interactive
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Espagnol Cycle 4
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Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino hispamundo
Ch. 1
¡Adelante!
Ch. A
¿Qué dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 2
Paso a paso
Ch. 3
Juego de retratos
Ch. 4
Soñar con Héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 5
Familias.com
Ch. 6
¡Se me hace la boca agua!
Ch. 7
¡Vamos a pasarlo bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. B
¡Vámonos!
Ch. 8
A lo cubano
Ch. 9
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 10
¡Música maestro!
Ch. 11
¡A contrarreloj!
Ch. 12
Corazón sin cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 13
Cada casa es un mundo
Ch. 14
Trotamundos Hispanos
Ch. 15
¡De ruta por Latinoamérica!
Thème 6 : Ellas
Ch. 16
Contar con ellas también
Ch. C
Cómo ser mujer y no morir en el intento
Ch. 17
¡Mujeres al poder!
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. D
Cápsula del tiempo
Cápsula del tiempo
Ouverture
Mi presente es mi futuro pasado
Paso
Cápsulas, para conocerte mejor
Paso
Mis cosas, mi mundo
Paso
¡Expert@s!
¡Expert@s!
Exploradores de palabras
Exploradores de palabras
Semáforo
Semáforo
¿«Cápsuleamos» juntos?
Proyecto final
Ch. E
De Cara al Futuro
Ch. F
Mañana es hoy
Annexes
Paseos culturales
Précis de grammaire
Dossiers EPI
Thème 7
Cuaderno
p. 69

Cápsula del tiempo

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Ya lo sé

  • hablar de algunas figuras históricas hispánicas,

  • hablar del tiempo,

  • expresar el futuro con ir a + infinitivo,

  • conjugar los verbos ser y estar.
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Ahora voy a

  • descubrir proyectos para conservar nuestra historia e identidad,

  • hablar de la utilidad de ciertos objetos,

  • emplear ser y estar con adjetivos,

  • describir lo que está a mi alrededor y lo que me gusta,

  • utilizar las negaciones.
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Placeholder pour ¿Podemos conservar el presente?¿Podemos conservar el presente?
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Paso 2
Mi presente es mi futuro pasado

  • J'explique un schéma.

  • Je comprends un article de presse.

  • J'échange quelques idées.


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Paso 2
Cápsulas, para conocerte mejor

  • Je donne la définition d'un mot.

  • Je dialogue brièvement sur mes projets.

  • Je décris une affiche de cinéma.


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Paso 2
Mis cosas, mi mundo

  • Je comprends un texte court.

  • Je comprends l'essentiel d'une vidéo.

  • Je décris un photomontage.



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Proyecto final
¿«Cápsuleamos» juntos?

  • Nous préparons une capsule temporelle.

  • Nous réalisons une interview vidéo.

  • Je m'adresse aux générations futures.


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Placeholder pour Los cubos de la memoriaLos cubos de la memoria
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Agustín Ibarrola, Los cubos de la memoria, Llanes (España), 2002.
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Escucho

Audioguía de la obra



El canto del Loco, Aquellos años locos

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