Histoire-Géographie-EMC 6e - 2022

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Annexes
La vie au collège
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
Chapitre 13
Dossier EMC

Être écocitoyen : je m'engage et j'agis pour la planète

11 professeurs ont participé à cette page
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illustration EMC
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Tâche à réaliser
En groupe, lancez une initiative à l'échelle de votre collège afin d'informer les élèves et de mener des actions concrètes pour la protection de l'environnement.

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Étape 1
Identifier le sujet qui vous intéresse

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Doc. 1
Des affiches pour mobiliser

Placeholder pour Affiche de l'organisation non-gouvernementale Greenpeace, 2021.Affiche de l'organisation non-gouvernementale Greenpeace, 2021.
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Affiche de l'organisation non-gouvernementale Greenpeace, 2021.
Placeholder pour Affiche de sensibilisation contre le gaspillage alimentaire, 2020.Affiche de sensibilisation contre le gaspillage alimentaire, 2020.
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Affiche de sensibilisation contre le gaspillage alimentaire, 2020.
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Doc. 2
Des ruches à l'école

Ryem Boudjemaï est professeur de SVT au lycée Jacques Brel de la Courneuve (93). Il a initié un projet de ruches dans son établissement. Il raconte comment lui est venue l'idée.

Les élèves du lycée Jacques Brel de La Courneuve vivent dans un milieu très urbanisé. Le projet visant à l'installation de ruches a ainsi permis dans un premier temps de les amener à cohabiter avec des insectes, ce qui permet de voir que les abeilles sont de super colocataires. Ensuite, les abeilles produisent du miel et les élèves se chargent de la récolte, de la mise en pots et de la distribution. Cela permet une forme d'élevage – et donc d'agriculture  – et de production alimentaire au sein même du lycée. Enfin, ce rucher constitue un outil pédagogique qui sert de support, en SVT par exemple. Si on ajoute à cela le service écosystémique de pollinisation rendu par les abeilles, c'est vraiment un projet très intéressant !
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Doc. 3
Le Top Actions de l'éco-délégué

Découvrez les dernières actions que vous pouvez mettre en place ! Si chaque classe économise 5 minutes de lumière par jour, 1 200 000 minutes seront économisées par jour !
    1. Limiter la consommation d'énergie.
    2. Protéger la biodiversité.
    3. Éviter le gaspillage alimentaire.
    4. Réduire et trier les déchets.
    5. Engager son établissement dans la lutte contre le réchauffement climatique.
Extrait du compte Instagram jesuisecodelegue.
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Doc. 4
Mobiliser contre l'extinction des espèces

Placeholder pour Affiche WWF extinciton, baleine.Affiche WWF extinciton, baleine.
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Campagne de WWF, 2019.
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Questions
1. Doc. 1 et Doc. 4. Observe les affiches, lis les slogans et reformule le message qu'elles font passer.

2. Doc. 2 et Doc. 3. Relève des moyens d'agir pour la planète à l'échelle de l'école.
3. Choisis le thème pour lequel tu souhaites t'engager.
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Étape 2
Réaliser une affiche de sensibilisation

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Pour une bonne affiche

  • Pas trop de texte.
  • Du texte écrit en gros.
  • Sans fautes d'orthographe.
  • Une présentation aérée.
  • Un joli visuel qui attire l'œil.
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Questions
4. Seul ou en groupe, crée une affiche de sensibilisation sur l'une des causes qui te tient le plus à cœur.

Cliquez pour accéder à une zone de dessin
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Supplément numérique

S'engager pour la planète : il est encore temps ! Retrouvez
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Je retiens l'essentiel
Être écocitoyen, c'est s'engager pour la planète, être conscient du changement climatique et des menaces pour la biodiversité.

Depuis 2020, des éco-délégués peuvent être élus dans les écoles, les collèges et les lycées.

De nombreuses associations luttent pour préserver la biodiversité et agir pour changer nos modes de vie. Participer à des campagnes de nettoyage, sensibiliser à la pollution, créer son potager, recycler ses déchets et tenter de les réduire, consommer des produits qui ne nuisent pas à l'environnement, etc. Tout cela est possible, quel que soit son âge !

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