Français 4e - Cahier d’exercices - 2022

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Orthographe
Fiche 44

Les homophones usuels

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Objectif : Orthographier les homophones usuels.
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Observer

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Ex. 1
En binôme
Choisissez la forme correcte. Indiquez par quoi on peut remplacer chacun de ces homophones pour s'assurer de leur orthographe.

1. est intelligente ! Je me demande est sa méthode de travail.
2. Je vois. Je trouvée.
3. toi dit, tu le bien.
4. vous le voulez, il rend.
5. pas peur.
6. à toi, penses-tu ?
7. qui croient qu'on leur dit sont bien crédules.
8. remarqué ?
9. Crois-tu gagné ?
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S'exercer

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Ces / ses / c'est / s'est / sait

  • ces devient ce, cet ou cette au singulier.
  • ses devient son ou sa au singulier.
  • c'est peut être remplacé par cela était.
  • s'est peut être remplacé par me suis.
  • sait peut être remplacé par savait.

Ce / se / ceux

  • ce (pronom) peut être remplacé par cela.
  • ce (déterminant) devient ces au pluriel.
  • ceux devient celles au féminin.
  • se peut être remplacé par me.
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Ex. 2
Choisissez la bonne orthographe.

1. ici qu'il fait mal.
2. Même si elle ne pas où ranger affaires-ci, elle nous aide.
3. une très belle après-midi pour pratiquer activités nautiques.
4. qui m'embête est de ne pas retrouver l'adresse de que je dois remercier.
5. sont-ils couchés sur lit ?

Coup de pouce
  • ce déterminant démonstratif accompagne le nom.
  • ce pronom démonstratif ne peut pas être devant le nom.
  • se pronom réfléchi ne peut être que devant le verbe.
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Qu'il a / qui l'a

  • il peut être mis au féminin.
    Exemple : Il voit qu'il a gagné. ➝ Il voit qu'elle a gagné.
  • l' peut être mis au pluriel.
    Exemple : Il sait qui l'a trouvé. ➝ Il sait qui les a trouvés.

Quelle / qu'elle

  • quelle peut être mis au masculin.
    Exemple : Quelle est sa réponse ? ➝ Quel est son avis ?
  • qu'elle peut être mis au masculin.
    Exemple : Qu'elle est gracieuse ! ➝ Qu'il est gracieux !

L'ai / les

  • l'ai peut être mis à l'imparfait.
    Exemple : Je l'ai compris. ➝ Je l'avais compris.
  • les peut être mis au singulier.
    Exemple : Je les écoute. ➝ Je l'écoute.
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Ex. 3
Corrigez les erreurs de cette copie.

1. Sais-tu si les tournois auront lieu ou si les organisateurs l'ai ont annulés ?
2. Je les vendu sur un site d'échange en ligne.
3. Ce film ? Je les vu il y a longtemps et je l'ai adoré.
4. Les histoires d'amour, il l'ai oublie aussi vite qu'il l'ai a vécues.
5. Qu'elle belle surprise quelle nous a faite en venant !
6. Je doute quelle sache quelle vie sera la sienne.
7. Le dessert qui l'a préparé est meilleur que celui qu'il nous a fait hier.
8. Qu'il a autorisé à détruire ce qui l'a construit ?
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Quand / quant / qu'en

On peut remplacer :
  • Quand par lorsque.
    Exemple : Quand il pleut ➝ Lorsqu'il pleut.
  • Quant par en ce qui concerne.
    Exemple : Quant à moi ➝ En ce qui me concerne
  • Qu'en par que… de cela.
    Exemple : Qu'en penses-tu ? ➝ Que penses-tu de cela ?

Ci / s'y / si

On peut remplacer :
  • -ci par -là.
    Exemple : Ce livre-ci ➝ Ce livre-là
  • S'y par m'y.
    Exemple : Il s'y complaît. ➝ Je m'y complais.
  • Si par tellement quand il exprime l'intensité.
    Exemple : Elle est si tendre. ➝ Elle est tellement tendre.
  • Si peut aussi exprimer l'hypothèse.
    Exemple : Si tu veux.

On / on n' / ont

On peut remplacer :
  • On par nous.
    Exemple : On y croit. ➝ Nous y croyons.
  • On n' par nous n'.
    Exemple : On n' y croit pas. ➝ Nous n'y croyons pas.
  • Ont par avaient.
    Exemple : Ils ont peur. ➝ Ils avaient peur.
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Ex. 4
Complétez par quant, quand ou qu'en.

1. dites-vous ? se lèvera-t-elle ?
2. il est fatigué, il ne travaille râlant.
3. à moi, je trouve qu'elles ont même raison elles disent l'an 3000 les voitures voleront.
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Ex. 5
En binôme
Complétez par on, on n' ou ont.
Défi
À votre tour, inventez une phrase contenant on et on n'.

1. est pas sérieux quand a dix-sept ans.
2. Ils réussi ce pour quoi leur faisait confiance.
3. a jamais retrouvé ses lunettes et pourtant a cherché sans fin.
4. Ces balivernes, y a pas cru et a eu bien raison.
5. Sait- ce qu'elles prévu pour le week-end prochain ?
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Quiz numérique

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1. Sélectionnez les phrases correctement orthographiées.





2. Chassez l'intrus ! Sélectionnez la phrase fautive.





3. Sélectionnez la proposition correcte pour compléter la phrase suivante : … à elle, … elle se lève du pied gauche, elle est de mauvaise humeur toute la journée. … penses-tu ?





4. Sélectionnez la proposition correcte pour compléter la phrase suivante : … efforts ont été récompensés. Je … félicitée pour … progrès. Elle pouvait réussir, je … dit.





5. Retrouvez la phrase correctement orthographiée.



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