Conjugaison
Fiche bilan

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Ex. 1
Temps, modes, voix
a) Relevez les modes pour chaque phrase. b) Précisez les temps employés et les voix.

Coup de pouce
Le sujet accomplit-il l'action exprimée par le verbe ?

1. Qu'il vienne sans délai !
Temps :
Voix :


2. Je sortirai me promener.
Temps :
Voix :


3. Nous avons trouvé la solution.
Temps :
Voix :


4. Ils s'étaient offert un voyage.
Temps :
Voix :


5. Pour notre plaisir, chantez !
Temps :
Voix :


6. Il aura plu quelques jours.
Temps :
Voix :


7. Elle avait été distinguée des autres.
Temps :
Voix :
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Ex. 2
Le présent de l'indicatif
Conjuguez les verbes au présent et précisez sa valeur.

1. Nous (dîner)
toujours à 19 heures.
Valeur :


2. Dans cinq minutes, je (se coucher)
.
Valeur :


3. Tu (finir)
à l'instant même de te coiffer.
Valeur :


4. (Voir)
-tu ces nuages ?
Valeur :


5. Je me dirigeais vers le nord. Soudain, une bourrasque me (renverser)
.
Valeur :


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Ex. 3
L'imparfait et le passé simple
Complétez le texte suivant extrait de François le Champi de George Sand en choisissant l'imparfait ou le passé simple.
Défi
Donnez la valeur de chacun des verbes.

Coup de pouce
Identifiez quelles sont les actions de premier plan (exprimées au passé simple) et celles d'arrière-plan (exprimées à l'imparfait).

Madeleine Blanchet (détacher)
le chéret de laine qui lui (couvrir)
les épaules et en (envelopper)
le champi, qui se (laisser)
faire, et ne (témoigner)
ni étonnement ni contentement. Elle (ôter)
toute la paille qu'elle (avoir)
sous ses genoux et lui en (faire)
un lit où il ne (chômer)
pas de s'endormir, et Madeleine (achever)
de laver les nippes de son petit Jeannie, ce qu'elle (faire)
lestement, car elle le (nourrir)
, et (avoir)
hâte d'aller le retrouver.

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Ex. 4
Le futur de l'indicatif
a) Conjuguez les verbes entre parenthèses au futur. b) Identifiez leur valeur.

1. Nous (dîner)
toujours à 19 heures.
Valeur :


2. (Vouloir)
-vous nous rejoindre ?
Valeur :


3. Elle (savoir)
sa leçon pour demain sans faute.
Valeur :


4. J'(envoyer)
la facture que tu (payer)
aussitôt.
Valeur :


5. Tu ne (tuer)
.
Valeur :


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Ex. 5
Le conditionnel présent
Cochez les formes verbales qui ne sont pas au conditionnel présent.
Pour approfondir
Précisez le temps verbal des formes cochées.



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Ex. 6
Le futur et le conditionnel
Complétez les formes verbales par ‑ai ou ‑ais.

1. Je pense que je choisir
cet appartement si j'en avais la possibilité.
2. Je pense que je choisir
de vivre loin d'une grande ville plus tard.
3. Je mettr
une écharpe et un bonnet quand il fera vraiment froid.
4. Je mettr
cette écharpe à ta place, elle est plus chaude que celle que tu as choisie.

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Ex. 7
Les temps composés
a) Relevez les verbes conjugués à un temps composé. b) Précisez le temps composé employé.

Coup de pouce
Pensez que le temps composé se compose de deux formes verbales, comme un bouquet composé se compose de plusieurs fleurs.

1. Elle a réussi ses examens : elle avait beaucoup travaillé et s'en était donné les moyens.
2. Nous aurons considérablement appris à son contact.
3. Ils furent partis avant l'aurore.
4. J'aurais de loin préféré que tu me préviennes.

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Ex. 8
L'impératif et le subjonctif
Conjuguez les verbes aux modes et temps demandés.

Impératif présentImpératif passéSubjonctif présent
Avoir
Savoir
Demander

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