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Thème 1 : Fragilités des démocraties, totalitarismes, Seconde Guerre mondiale (1929-1945)
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 2
Les régimes totalitaires
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970)
Ch. 4
La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Thème 3 : Les remises en cause économiques, politiques et sociales des années 1970 à 1991
Ch. 7
La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Thème 4 : Le monde, l’Europe et la France depuis les années 1990, entre coopérations et conflits
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République française
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Annexes
Chapitre 5
Exercice bac 1
Je m'entraîne
Préparation aux épreuves de contrôle continu
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Réponse à une question problématisée
Sujet
Comment les États-Unis et l'URSS s'affrontent-ils de la fin de la Seconde Guerre mondiale à 1973 ?
- Il ne peut être question ici d'étudier toute la chronologie du conflit entre les deux superpuissances mondiales. Ce sont les moyens et les formes des affrontements qui doivent figurer dans votre devoir.
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Analyse de document
Sujet
À partir d'une analyse du document, montrez comment la guerre de Corée est perçue par le public occidental. Expliquez l'engagement politique qui sous-tend ce tableau.
L'analyse du document constitue le cœur de votre travail, mais nécessite pour être menée la mobilisation de vos connaissances.
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Pablo Picasso, Massacre en Corée, 1951, huile sur toile, 110 × 210 cm, Musée Picasso, Paris.
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