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Histoire-Géographie-EMC 6e - 2022
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Annexes
La vie au collège
Tableau de maîtrise des compétences
Dossier EMCp. 16-17
Les métiers du collège
Dossier EMCp. 18
Le règlement intérieur, un outil pour vivre ensemble
Dossier EMCp. 19
Les délégués de classe
Dossier EMCp. 20-21
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
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La vie au collège
Dossier EMC

Les délégués de classe

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Tâche à réaliser
Au collège, chaque année, les élèves élisent deux élèves de la classe pour les représenter. Quel est le rôle précis des délégués ?

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Étape 1
Le rôle des délégués

1. Doc. 1. Explique en quelques phrases quel est le rôle d'un délégué.

2. Doc. 1. Montre que le délégué doit être à l'écoute des autres élèves.
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Doc. 1
Le rôle du délégué

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Étape 2
Les élections des délégués

3. Doc. 2. Pourquoi l'élection doit-elle se dérouler à bulletin secret ?
4. Doc. 2. Dans une classe de 24 élèves, combien de voix faut-il obtenir pour être élu à la majorité absolue ?
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Doc. 2
Une élection encadrée par la loi

Les élections se déroulent à bulletin secret au scrutin uninominal1 à deux tours. Chaque électeur vote pour un candidat et son suppléant. Les candidatures sont déclarées à la classe. Cependant, un élève n'ayant pas présenté sa candidature peut être élu s'il a reçu un nombre suffisant de voix et s'il accepte son mandat2 de délégué.
  • Si un candidat obtient la majorité absolue3 des suffrages au 1er tour, il est déclaré élu et devient délégué. Au second tour, le candidat qui obtient le plus de voix est déclaré élu comme second délégué.
  • Si aucun des candidats n'obtient la majorité absolue au 1er tour, on procède à un 2d tour où la majorité relative4 suffit. Les deux candidats qui obtiennent le plus de voix sont déclarés élus. En cas d'égalité du nombre de voix, le plus jeune des candidats est déclaré élu.
Site Internet vosdroits.service-public.fr, janvier 2016.
1. Qui porte sur un seul nom.
2. C'est-à-dire ici d'être élu délégué.
3. Plus de la moitié des voix des électeurs.
4. Le plus grand nombre de voix des électeurs.

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Étape 3
Les délégués et le conseil de classe

5. Doc. 3. Identifie les différents acteurs présents au conseil de classe.

6. Explique pourquoi la présence des délégués de classe est nécessaire à un conseil de classe.
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Doc. 3
Un rôle-clé des délégués : le conseil de classe

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Je retiens l'essentiel
L'élection des délégués est un moment démocratique : chaque élève choisit par qui il sera représenté au sein du collège. Chaque élève vote pour deux candidats, avec leur suppléant. L'élection se déroule en deux tours, selon des règles fixées par la loi.

Le délégué a un rôle important lors des conseils de classe. C'est un porte-parole de la classe, qui peut intervenir auprès des professeurs et de l'administration. Son comportement doit servir d'exemple aux autres élèves.

Les délégués peuvent aussi jouer un rôle lors des conseils d'administration du collège et au conseil de la vie collégienne (CVC), où ils peuvent porter des propositions pour améliorer la vie du collège.
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