You participate in the BBC's Story Contest and propose a new adaptation of Conan Doyle's Sherlock Holmes: your detective is a female detective. The winner's story will be adapted into a TV series.

Workbook

p. 78

• Turn to the previous pages to revise and make sure you are ready for the task. Then, read the assessment grid below.
• Make a list of all the useful vocabulary you might need.
  Précis de communication
  p. 252
• Select the basic information of your scene (where? when?) and your character (personality, description...). Decide on a plot (beginning, rising action, climax, falling action and resolution).

Réalisation de la tâche

Dialogue court. Contenu pauvre, hors sujet ou plagiat.

Cohérence / organisation

Pas ou peu d'organisation. Suite linéaire de phrases.

Correction de la langue

Langue très simple, beaucoup de calques du français.

Contenus culturels

Pas ou peu de contenu culturel.

Réalisation de la tâche

Dialogue assez court. Un début d'intrigue. Un détective féminin.

Cohérence / organisation

Dialogue simple où les personnages interagissent, des efforts d'organisation.

Correction de la langue

Des phrases simples mais compréhensibles, des erreurs élémentaires.

Contenus culturels

Quelques références à ce qui a été vu dans l'unité.

Réalisation de la tâche

Dialogue d'une longueur correcte. Un détective féminin développé. Un paragraphe introductif.

Cohérence / organisation

Dialogue assez articulé. Quelques mots de liaison, gapfillers ou indications scéniques.

Correction de la langue

Phrases correctes. Réutilisation des structures de l'unité.

Contenus culturels

Utilise les connaissances culturelles de l'unité. Justifie leur emploi.

Réalisation de la tâche

Dialogue réaliste et complet. Un détective féminin et un paragraphe introductif cohérent. Utilisation d'humour, d'implicite.

Cohérence / organisation

Discours articulé (mots de liaison, indications scéniques et gapfillers).

Correction de la langue

Bonne correction grammaticale, bon réemploi des structures de l'unité.

Contenus culturels

Plusieurs références à l'unité. Fait des liens avec ses connaissances personnelles.

Réalisation de la tâche

Présentation ou dialogue court. Contenu pauvre, hors sujet ou plagiat. Lit ses notes.

Interaction

Répond ou réagit difficilement.

Prononciation / fluidité

Débit haché, prononciation francisée.

Recevabilité linguistique

Langue très simple, beaucoup de calques du français.

Contenus culturels

Pas ou peu de contenu culturel.

Réalisation de la tâche

Présentation ou dialogue assez court. Un détective féminin. Tente de se détacher de ses notes.

Interaction

Ne prend pas l'initiative de la parole, mais répond simplement.

Prononciation / fluidité

Prononciation compréhensible mais francisée (-th, -h, diphtongues...).

Recevabilité linguistique

Des phrases simples mais compréhensibles, des erreurs élémentaires.

Contenus culturels

Quelques références à ce qui a été vu dans l'unité.

Réalisation de la tâche

Une intrigue et un dialogue cohérents. Un détective féminin développé. Se détache de ses notes.

Interaction

Répond de façon naturelle ; est capable de réagir spontanément.

Prononciation / fluidité

Quelques erreurs, prononciation acceptable.

Recevabilité linguistique

Phrases correctes. Réutilisation des structures de l'unité.

Contenus culturels

Utilise les connaissances culturelles de l'unité. Justifie leur emploi.

Réalisation de la tâche

Présentation complète. Description des personnages et de leur personnalité. Se détache de ses notes. Utilise l'humour.

Interaction

Répond et réagit avec pertinence et vivacité. Pose des questions.

Prononciation / fluidité

Prononciation correcte, intonation assez naturelle.

Recevabilité linguistique

Bonne correction grammaticale, bon réemploi des structures de l'unité.

Contenus culturels

Fait le lien entre les références étudiées et ses connaissances personnelles.

Record a radio spot to promote your series (1-2 minutes).
Be as realistic and convincing as possible (add music, sound effects...).

Méthode :

je réalise une vidéo

(numérique)

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