Anglais 2de

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Unité de transition collège/lycée
1 • Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
2 • Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
3 • Neighbourhoods, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories - Digital content only
Ch. num
Diners and Pubs
4 • Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the future - Digital content only
5 • Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic scholarship
6 • Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing? - Digital content only
7 • Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. num
National Parks
8 • The past in the present
Ch. 15
Twisted tales
Ch. 16
The Royals
Ch. num
The Royals 2.0 "Family Business"
Ch. D
All Hallows' Eve - Digital content only
Ch. num
Spooky Scotland
Fiches méthode
Précis
Ch. 18
Précis culturel
Ch. 19
Précis de communication
Ch. 20
Précis phonologique
Ch. 21
Précis grammatical
Verbes irréguliers
Rabats
Révisions
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7 • Saving the planet, designing possible futures
Unit 14

Biomimicry: a sustainable solution?

Retrouvez en lien avec cette thématique.

8 professeurs ont participé à cette page
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To what extent can biomimicry help save our planet?
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Placeholder pour Melbourne-based architectural firm studio505Melbourne-based architectural firm studio505
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Melbourne-based architectural firm studio505 is credited with some of the most innovative and imaginative architectural projects launched in recent years, like this building based on Lotus flowers geometries (Wujin Culture Center, China).
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Get ready!
1
a. Look at the . Find a title for each category.
1.

2.

3.

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5.


b.
Pair work
Play dictionary. Pick out words in the toolbox and guess their definition. Share your findings and look up the definition in the dictionary.

2
a. Look at the picture above. Why is it an illustration of biomimicry?

b. Is biomimicry associated with the word sustainable? Why?

3
Listen to Janine Benyus, President of the Biomimicry Institute, USA. What definition does she give to biomimicry?



What is Biomimicry?


4
Read the and discuss with your group.

5
Idiom
Read the below. With the photo, and the note, guess its meaning. Rephrase it.
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Toolbox

Toolbox

  • breathtaking (adj.)
  • impressive (adj.)
  • inspiring (adj.)
  • flower petals (n.)
  • mimicry (imitation) (n.)
  • mimic (imitate) (v.)
  • adapt (v.)
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Let's learn!

Alphabet game

Look at the vocabulary and memorise as many words as you can. Then, find a word for each letter of the alphabet.
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Idiom of the week!

Every cloud has a silver lining


Every cloud has a silver lining

John Milton coined (= first used and thus invented) the phrase ‘silver lining' in Comus: A Masque Presented at Ludlow Castle, in 1634. It wasn't until the days of Queen Victoria's England that we began to hear the proverbial form that we are now familiar with: “Every cloud has a silver lining”. This proverb is usually said as an encouragement to a person who is overcome by some difficulty and is unable to see any positive way forward.
Placeholder pour runnersrunners
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Brainstorming question
1
What do you think of biomimicry?

2
Do you believe our future can lie in the hand of nature? Why or why not?
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Nature-inspired innovations

Nature-inspired innovations

1
  • advance (n.)
  • biologist (n.)
  • device /dɪˈvaɪs/ (n.)
  • discovery (n.)
  • innovation (n.)
  • invention (n)
  • process (n.)
  • research / study (n.)
  • discover (v.)
  • provide (v.)

2
  • biodiversity (n.)
  • ecosystem /ˈiːkəʊˌsɪstəm/ (n.)
  • habitat (n.)
  • natural selection (n.)
  • organism (n.)
  • renewable energies (n.)
  • species /ˈspiːʃɪz/ (n.)

3
  • architecture (n.)
  • climate change /ˈklaɪmət/ (n.)
  • energy (n.)
  • global warming (n.)
  • housing (n.)
  • medicine /ˈmɛdsən/ (n.)
  • pollution (n.)
  • transport (n.)

4
  • exhibition / conference / march (n.)
  • sustainable / valuable (adj.)
  • go green (v.)
  • protest / question / preserve (v.)
  • raise awareness / tackle an issue /ˈɪʃuː/ (v.)
  • inform / challenge (v.)
  • reduce / cut (v.)
  • solve / figure out / find / understand (v.)

5
  • excited / exciting (adj.)
  • interested / interesting /ˈɪntrəstɪŋ/ (adj.)
  • optimistic (adj.)
  • pessimistic (adj.)
  • surprised / surprising (adj.)
  • worried / worrying (adj.)
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On your way to the task

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Step 1

Participate in a conference on biomimicry.

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Step 2

Write an interview-based article.

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Step 3

Organise an exhibition in your school.

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Your final project

Breaking news: prepare a report about an amazing breakthrough inspired by nature for a well-known TV channel.

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