Espagnol 1re
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Ch. 1
Era digital: ¿un adelanto?
Ch. 2
La cara oculta de internet
Diversidad e inclusión
Ch. 3
El mestizaje, ¡gran mosaico humano!
Ch. 4
¡Una España múltiple!
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Ch. 7
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Ch. 8
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Ch. 9
Inmigración: ¿suma o resta?
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Ch. 12
La historia se repite
Ch. A
La impronta del franquismo - Uso exclusivamente digital
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Historias... ¡con duende!
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Nuevas series: ¿triunfantes?
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¡Lo fantástico es... fantástico! - Uso exclusivamente digital
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La inteligencia artificial, ¿amor o desamor?
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La biodiversidad, ¿alma pura del planeta?
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
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Gramática
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Pedir et Preguntar
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1Traduce las frases y explica la diferencia entre las dos:
a. Me pregunta cómo me llamo. b. Me pide que revele mi identidad.
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2Completa el párrafo usando el verbo
«pedir» y «preguntar»:
Yo me Ressource affichée de l'autre côté.
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3Encuentra en esta sopa de letras tres
formas del verbo «pedir» y otras tres del
verbo «preguntar»:
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L'expression de la répétition
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4Transforma las frases utilizando expresiones que indican la repetición: «otra vez», «de nuevo», «volver a»
a. Has ganado un premio en la fiesta regional.b. Los independentistas manifiestan en la calle.
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5Relaciona los elementos:
a. Yo b. Ustedes
c. Tú
d. Vosotros
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6Ordena las palabras para formar una frase:
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7Separa las palabras para formar una frase:
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Fonología
Labo de langues
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8Escucha y repite:
Ejercicio 8
además
ciudad
Madrid
lado
identidad
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9Lee el texto en voz alta:
La identidad de España que no es un país tan grande reside en la coexistencia de diferentes aspectos culturales como los días festivos, o los idiomas distintos.
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10Escucha y repite:
Ejercicio 10
boca
labios
vibración
vocales
suave
vaso
bocadillo
trabajo
pobre
bandera
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11Lee el texto en voz alta:
La palabra verbo juega con las dos: con la v estuviste, con b estaba yo. La m por costumbre juega con la b, tocan el tambor, y el trombόn también.
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12Trabalenguas:
a. Nadie silba como Silvia, porque si alguien silba
como Silvia, es porque Silvia le enseñó a silbar.b. Yo recuerdo que recordaba ese recuerdo, que es un buen recuerdo, que es difícil de recordar.
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Enregistreur audio
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Léxico
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13Completa el mapa mental con palabras
estudiadas en la unidad:
a.
b.
c.
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14Completa el crucigrama:
Vertical:
1. Tela de forma comúnmente rectangular, que se emplea como enseña o señal de una nación.
2. Lengua de un pueblo o nación, o común a varios.
3. Territorio que, en un país o una región, se identifica por determinadas características físicas o culturales.
1. Tela de forma comúnmente rectangular, que se emplea como enseña o señal de una nación.
2. Lengua de un pueblo o nación, o común a varios.
3. Territorio que, en un país o una región, se identifica por determinadas características físicas o culturales.
Horizontal:
3. Sistema de representación del paso de los días.
4. Característico o representativo de un tipo.
5. Perteneciente o relativo al trabajo.
3. Sistema de representación del paso de los días.
4. Característico o representativo de un tipo.
5. Perteneciente o relativo al trabajo.
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15Ilustra el objeto que corresponde a cada palabra y descríbelo oralmente:
el mapa de España
la bandera de Cataluña
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16Define las palabras siguientes:
región
comunidad autónoma
gobierno
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17Explica las palabras siguientes y da
ejemplos:
regionalista
separatista
identidades
españoles
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18Relaciona cada gentilicio con su provincia:
a. Asturias b. Cantabria
c. Islas Baleares
d. Murcia
e. Navarra
f. Vizcaya
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19 Encuentra en esta sopa de letras seis
locuciones que introducen una hipótesis:
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¡Doma el idioma!
Médiation
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20Traduce al español las frases siguientes:
a. Il y a une telle division en Espagne ! b. Un certain Pablo m'a appelé ce matin.
c. Les résultats du vote sont dans une demi-heure.
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21Por parejasRealizad la voz en off de este vídeo basándoos en la parte textual:
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