Espagnol 1re

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Ch. 1
Era digital: ¿un adelanto?
Ch. 2
La cara oculta de internet
Diversidad e inclusión
Ch. 3
El mestizaje, ¡gran mosaico humano!
Ch. 4
¡Una España múltiple!
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¿Cómo ser mujer y no morir en el intento?
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Ch. 9
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Territorio y memoria
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Pasop. 169
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Talleres de comunicaciónp. 172
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Ch. 12
La historia se repite
Ch. A
La impronta del franquismo - Uso exclusivamente digital
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Ch. 13
Historias... ¡con duende!
Ch. 14
Nuevas series: ¿triunfantes?
Ch. B
¡Lo fantástico es... fantástico! - Uso exclusivamente digital
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 15
La inteligencia artificial, ¿amor o desamor?
Ch. 16
La biodiversidad, ¿alma pura del planeta?
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 11
Paso 2
Cuaderno p. 71

Libertadores y...

Comprensión auditiva
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Placeholder pour Pablo Bernasconi, Reinterpretación del retrato de Bolívar para la exposición Bicentenario Pop Bogotá, 2010.Pablo Bernasconi, Reinterpretación del retrato de Bolívar para la exposición Bicentenario Pop Bogotá, 2010.
Pablo Bernasconi, Reinterpretación del retrato de Bolívar para la exposición Bicentenario Pop Bogotá, 2010.
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Ressource numérique

«El Americano más prominente del siglo XIX», Radialistas, 2013.

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Las colonias españolas de América

Placeholder pour Pablo Bernasconi, Reinterpretación del retrato de Bolívar para la exposición Bicentenario Pop BogotáPablo Bernasconi, Reinterpretación del retrato de Bolívar para la exposición Bicentenario Pop Bogotá
Son los territorios conquistados y colonizados por España desde 1492, fecha de la llegada de los españoles a América, hasta 1898, cuando se perdieron las últimas colonias.
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¡Bien dicho!

Sustantivos

un retrato: un portrait
el humo: la fumée
la ceniza: la cendre
un riesgo: un risque
un mapa: une carte
una carta: une lettre
un caballo: un cheval
un ejército: une armée
una antorcha: une torche
el pueblo: le peuple

Adjetivos

quemado(a): brûlé(e)

Verbos y expresiones

estar en llamas: être en flammes
ensalzar: exalter
denigrar
conmemorar
recorrer: parcourir
cabalgar: chevaucher
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Preguntas

Antes de escuchar

1.
En grupo
Observad la imagen y la fuente. Definid el tipo de documento y haced hipótesis sobre el personaje.

2. Compara esta ilustración con la imagen original. Intenta explicar por qué son diferentes.

Escucha y comprende

3. Define el tipo de documento, las personas que hablan y el tema general.

4. Apunta las referencias geográficas y las cifras e intenta establecer conexiones entre las palabras que entiendes.

5. Cita palabras o frases que demuestran la valentía del personaje.

6. Anota los recursos utilizados para ensalzar o denigrar al protagonista.

Exprésate

7.
Por parejas
Poned en común las ideas principales y restituid la información, oralmente, delante de la clase.
Afficher la correction
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Fonología

Los sonidos «l» y «ll»


Escucho
libertador - llegada - Bolívar - humillaba - colonias

Repito
batalla - mil - caballo - Manuelas - llamas

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