Le travail au brouillon est une étape capitale dans la construction d'un devoir. Elle est trop souvent négligée, voire oubliée. Pourtant, elle permet de mobiliser ses connaissances, d'organiser sa pensée et de rendre un bon devoir.

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Comment faire ?

Prenez votre temps
Le travail au brouillon est nécessaire pour rassembler ses idées et préparer la rédaction. Pour un devoir d'une heure, il faut y consacrer au moins dix minutes.
Gérez vos feuilles de brouillon
Deux règles d'or : numérotez vos feuilles de brouillon et n'utilisez que le recto des feuilles (pour ne pas avoir à retourner sans cesse vos feuilles pour retrouver une idée). Si une feuille est trop raturée, jetez‑la en recopiant vos idées sur une autre.

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Notez vos idées
Recopiez le sujet au brouillon. Identifiez les mots‑clés et analysez le sujet. Puis notez « en vrac » toutes les idées qui vous viennent : exemples, notions, mots, personnages, lieux, chiffres, etc. Pensez à bien vérifier que ces idées sont en lien avec le sujet. Ne faites pas de phrases ! Un brouillon ne doit pas être rédigé : utilisez plutôt des flèches pour relier les idées les unes aux autres. Le cas échéant, réalisez rapidement une
carte mentale
. Vous pouvez également trier vos idées sous la forme d'un tableau ou d'une liste.

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Classez vos idées
En utilisant des flèches et/ou des couleurs, regroupez les idées qui vont ensemble. Cela vous permettra de voir émerger de grandes idées qui vous serviront à organiser votre plan.
Construisez votre plan
Au brouillon, notez les grandes lignes de votre plan, en écrivant tous les titres et les sous‑titres (qui ne doivent pas figurer dans le devoir). Dans chaque sous‑partie, indiquez l'exemple que vous allez utiliser.
Rédigez votre introduction
Rédigez votre introduction au brouillon. Cela vous permettra de l'améliorer au moment de la passer au propre.

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Exercice d'application

Lancez‑vous ! Proposez à deux ou trois camarades de venir réviser avec vous. Jouez le rôle du responsable de la séance : avant la séance, attribuez à chacun une partie d'un chapitre à travailler. Chaque participant(e) devra ensuite présenter cette partie en cinq minutes, et les autres devront trouver trois questions à poser sur cette présentation.

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