Espagnol 2de

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Vivir entre generaciones
Ch. 1
Instantánea de una generación
Ch. 2
Hombre anciano, juicio sano
Representación de sí mismo y relación con el otro
Ch. 3
¿Tu mirada es mi reflejo?
Ch. 4
Juntos ¡sí se puede!
El pasado en el presente
Ch. 5
¿Día de la Hispanidad?
Ch. 6
¿Tradición o diversión?
Ch. A
De sol… ¿y sombra? - Uso exclusivamente digital
Los universos profesionales, el mundo laboral
Ch. 7
Sueños y proyectos
Ch. 8
Nuevos retos profesionales
El pueblo, el barrio, la ciudad
Ch. 9
Al-Ándalus… ¿Qué queda hoy?
Ch. 10
La calle: ¿para perderse o encontrarse?
Ch. B
Valparaiso, ¿abierta al mundo? - Uso exclusivamente digital
Creación y relación con las artes
Ch. 11
El arte hoy en día
Ch. 12
Arte y compromiso
Deporte y sociedad
Ch. 13
Deporte e igualdad
Ch. 14
El deporte, entre tradición y modernidad
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
Ch. 15
El porvenir de la Tierra, ¿claro como el agua?
Ch. 16
Un futuro respirable en las ciudades
Ch. D
Nuestros ancestros, nuestro futuro - Uso exclusivamente digital
Cita cultural
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad C
Paso 5

El tatuaje y los aztecas

Différenciation : par les activités langagières
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Imaginar y exponer oralmente par les activités langagières el significado de los tatuajes aztecas.
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Placeholder pour Desfile para el Día de la Independencia, San Miguel de Allende, México, 2019.Desfile para el Día de la Independencia, San Miguel de Allende, México, 2019.
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Desfile para el Día de la Independencia, San Miguel de Allende, México, 2019.
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Ressource numérique

«Tatuajes aztecas y su fuerza», canal Youtube Tatuajes Tatoo, 06/02/2017.
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¡Bien dicho!

Sustantivos

las plumas
el emblema
la Piedra del Sol = el calendario azteca
la espalda: le dos
el diseño: l'esquisse
los méritos = las recompensas
la niñez = la infancia
la colocación: l'emplacement

Adjetivos

asombroso(a) = impresionante

Verbos y expresiones

dar susto: faire peur
así como: tout comme
a medida que: au fur et à mesure que
complacer = satisfacer
asegurar: assurer
agregar: ajouter
identificarse
seducir
embellecerse: s'embellir
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Preguntas

Camino A
Expresión escrita

1. Describe la fotografía.

2. ¿Cómo te parece el tatuaje? Justifica.

3.
Por parejas
Imaginad qué significaba este tatuaje y explicad por qué los aztecas solían tatuarse.

Camino B
Comprensión auditiva

1. Mira el vídeo e identifica por qué los aztecas tenían tatuajes. Justifica con dos elementos.

2. ¿De qué depende la colocación de los tatuajes?

3. ¿Qué representan el águila, el calendario azteca y el cocodrilo?

4.
Por parejas
¿Por qué la figura del cocodrilo es tan importante para los aztecas?

¡En común!

Poned en común vuestros argumentos, resumiendo las respuestas y luego, deducid si los aztecas solían tatuarse por arte o por otro motivo.

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Lengua

L'expression de l'habitude


Observo

«Suele representar un tatuaje»

Pienso

Quelle structure linguistique utilise-t-on pour exprimer l'habitude en espagnol ?

Practico

Traduce:
Les aztèques avaient l'habitude de se tatouer des guerriers.

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