SVT 2de

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Thème 1 : La Terre, la vie et l’organisation du vivant
Ch. 1
L’organisme pluricellulaire, ensemble de cellules spécialisées
Ch. 2
L’ADN, support de l’information génétique
Ch. 3
Le métabolisme des cellules
Ch. 4
Les échelles de la biodiversité
Ch. 5
Les modifications de la biodiversité au cours du temps
Ch. 6
Les forces à l’origine de l’évolution de la biodiversité
Ch. 7
Communication intraspécifique et sélection sexuelle
Thème 2 : Les enjeux contemporains de la planète
Ch. 8
Structure et fonctionnement des agrosystèmes
Ch. 9
Sols et production de biomasse
Ch. 10
Vers une gestion durable des agrosystèmes
Ch. 11
L’érosion, processus et conséquences
Ch. 12
Sédimentation et milieux de sédimentation
Ch. 13
Érosion et activités humaines
Thème 3 : Corps humain et santé
Ch. 14
Corps humain : de la fécondation à la puberté
Ch. 15
Cerveau, plaisir et sexualité
Ch. 17
Agents pathogènes et maladies infectieuses
Ch. 18
Microbiote humain et santé
Fiches méthode
Annexe
Chapitre 16
Activité 4 - différenciation

La procréation médicalement assistée

14 professeurs ont participé à cette page
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Problématique de l'activité
Compétence
Recenser, extraire et organiser des informations

Environ un couple sur cinq ne parvient pas à avoir d'enfant après un an de rapports réguliers et non protégés : on parle d'infertilité. La stérilité désigne l'incapacité biologique à concevoir un enfant. La procréation médicalement assistée (PMA) permet d'aider les couples infertiles à concevoir. En France, 3,1 % des enfants naissent actuellement grâce à ces techniques. Les questions juridiques relatives à la PMA sont encadrées par les lois de bioéthique.
Une équipe, un ensemble documentaire
Comment aider spécifiquement chaque couple infertile à concevoir un enfant ?
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Chaque ensemble de documents permet de répondre à la problématique
Répond aux questions suivantes pour déterminer lequel tu utiliseras !

Pour chaque question, choisissez l'unique bonne réponse.

1. La légende 1 sur le schéma correspondant à l'appareil féminin est :





Placeholder pour Schéma en coupe longitudinale de l'appareil reproducteur féminin (vue de face)Schéma en coupe longitudinale de l'appareil reproducteur féminin (vue de face)
1
Schéma en coupe longitudinale de l'appareil reproducteur féminin (vue de face).

2. La fécondation correspond au moment :






3. La fécondation a lieu :





4. En moyenne, l'ovulation a lieu :





5. Les problèmes d'infertilité sont dûs :





6. La FIVETE est :






7. Le graphique ci-dessous correspond à :





Placeholder pour Concentrations des hormones sexuelles à la ménopauseConcentrations des hormones sexuelles à la ménopause
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Concentrations des hormones sexuelles à la ménopause

8. On constate d'après ce graphe que :





Calculer votre niveau en fonction de votre nombre de réponses correctes :
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Les apprentis
Sélectionner des gamètes fonctionnels

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Doc. 1
Observation au microscope optique du sperme de M. A.

Placeholder pour Observation au microscope optique du sperme de M. A.Observation au microscope optique du sperme de M. A.
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Une coloration est utilisée pour observer les spermatozoïdes.
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Doc. 2
Spermogramme de M. A.

Paramètres par éjaculationMoyennes mondialesM. A.
Volume de sperme1,5 mL0,8 mL
Spermatozoïdes (millions par mL)398
Spermatozoïdes vivants> 58 %50 %
Mobilité> 32 %12 %

Un spermogramme est une analyse de la qualité du sperme. Les analyses effectuées chez Mme A. ne montrent aucune anomalie.
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Doc. 3
Le principe de l'ICSI (injection intracytoplasmique de spermatozoïde).

Placeholder pour Le principe de l'ICSI (injection intracytoplasmique de spermatozoïde).Le principe de l'ICSI (injection intracytoplasmique de spermatozoïde).
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Cette procédure nécessite une stimulation ovarienne avec des hormones de synthèse, qui ressemblent aux hormones naturellement produites, pour récupérer un maximum d'ovocytes. Le spermatozoïde sélectionné est injecté dans un ovocyte. L'embryon obtenu sera déposé dans l'utérus à l'aide d'un cathéter.
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Supplément numérique

Apprenez-en davantage sur la et ses implications (p. 106).
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Problématique
Comment aider spécifiquement chaque couple infertile à concevoir un enfant ?
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Les confirmés
Permettre la rencontre des gamètes

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Doc. 4
La fécondation in vitro et transfert d'embryon (FIVETE).

La fécondation in vitro et transfert d'embryon (FIVETE).
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Avant le prélèvement d'ovocytes, une stimulation ovarienne est réalisée grâce à l'injection répétée de FSH de synthèse.
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Doc. 5
Hystérosalpingographie de l'utérus de Mme B.

Placeholder pour Hystérosalpingographie de l'utérus de Mme B.Hystérosalpingographie de l'utérus de Mme B.
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Un produit opaque aux rayons X est injecté par le vagin, puis une radiographie de la zone est réalisée. En absence d'anomalie, le liquide se propage dans tout l'appareil reproducteur jusqu'aux ovaires.
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Problématique
Comment aider spécifiquement chaque couple infertile à concevoir un enfant ?
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Les experts
Favoriser la production des gamètes

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Doc. 6
Dosage de quelques hormones chez Mme C. au cours d'un cycle, suite à sa consultation chez son gynécologue.

Dosage de quelques hormones chez Mme C. au cours d'un cycle, suite à sa consultation chez son gynécologue.
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Des analyses effectuées chez M. C. ne montrent aucune anomalie.
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Doc. 7
Même examen lors d'un cycle sous traitement.

Même examen lors d'un cycle sous traitement.
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Le citrate de clomiphène est un leurre biochimique qui se fixe à la place des oestrogènes sur les récepteurs de l'hypophyse sans leur effet de rétrocontrôle négatif.
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Problématique
Comment aider spécifiquement chaque couple infertile à concevoir un enfant ?
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