Espagnol 1re
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Mes Pages
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 1
Era digital: ¿un adelanto?
Ch. 2
La cara oculta de internet
Diversidad e inclusión
Ch. 3
El mestizaje, ¡gran mosaico humano!
Ch. 4
¡Una España múltiple!
Espacio privado y espacio público
Ch. 5
Espacios en mutación
Ch. 6
¿Cómo ser mujer y no morir en el intento?
Arte y poder
Ch. 7
Arte del poder y poder del arte
Ch. 8
La música, ¿expresión de una reivindicación?
Identidades e intercambios
Ch. 9
Inmigración: ¿suma o resta?
Ch. 10
Abrirse al mundo
Territorio y memoria
Ch. 11
Figuras de la Independencia
Ch. 12
La historia se repite
Ch. A
La impronta del franquismo - Uso exclusivamente digital
Ficciones y realidades
Ch. 13
Historias... ¡con duende!
Ch. 14
Nuevas series: ¿triunfantes?
Ch. B
¡Lo fantástico es... fantástico! - Uso exclusivamente digital
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 15
La inteligencia artificial, ¿amor o desamor?
Ch. 16
La biodiversidad, ¿alma pura del planeta?
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
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Realizar un análisis crítico sobre la relación máquina-hombre.
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Doc. 1
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Sustantivos
el defecto: le défautla inteligencia el porvenir = el futuro el vínculo = la relación
Adjetivos
perfecto(a)sensible
Verbos y expresiones
vivir en armoníadepender
un estado de ánimo
experimentar: ressentir
conmoverse = emocionarse
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Doc. 2
¡Ay! qué sería de1 las máquinas
si les deviniera2 la ausencia de humanas manos,
si torpeza3 adquirieran, de hombres, la mente4.
Si desapareciera el ingenio
y la premura5 decayera volviendo toscos6 los dedos,
si hasta las manos olvidaran
las palancas7y botoneras8
que accionando sus movimientos
hacen rugir sus gestos.
Para que deberes cumplieran sus tantos motores,
cuales, implícitos de la evolución,
alardean9 de ser preciados arpegios.
¡Ay! qué sería de la productividad de los hombres,
si destartaladas10 por averías11
se paralizaran todas las máquinas.
Y de nuevo los músculos tuvieran que recrearse
multiplicando su esfuerzo.
Ellos; tensados, al límite;
luna nueva tras luna llena,
luna tras soles,
luna tras estaciones,
año nuevo tras hombre gastado sólo por viejo12.
si les deviniera2 la ausencia de humanas manos,
si torpeza3 adquirieran, de hombres, la mente4.
Si desapareciera el ingenio
y la premura5 decayera volviendo toscos6 los dedos,
si hasta las manos olvidaran
las palancas7y botoneras8
que accionando sus movimientos
hacen rugir sus gestos.
Para que deberes cumplieran sus tantos motores,
cuales, implícitos de la evolución,
alardean9 de ser preciados arpegios.
¡Ay! qué sería de la productividad de los hombres,
si destartaladas10 por averías11
se paralizaran todas las máquinas.
Y de nuevo los músculos tuvieran que recrearse
multiplicando su esfuerzo.
Ellos; tensados, al límite;
luna nueva tras luna llena,
luna tras soles,
luna tras estaciones,
año nuevo tras hombre gastado sólo por viejo12.
1. qu'en serait-il de 2. s'il leur advenait 3. maladresse 4. l'esprit 5. la rapidité 6. rustres 7. leviers 8. interrupteurs 9. se vantent 10. délabrées 11. pannes 12. juste de vieillesse
Lectura del texto
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Preguntas
Camino A
Doc. 1
1. Describe lo que ves en la fotografía.2. A tu juicio, ¿por qué llora el robot?
3. Comenta si te parece extraño que un androide reaccione como un ser humano, detallando tu respuesta.
4.
BAC
Por parejas
¿Por qué los científicos les otorgan estos estados emocionales a los robots?Camino B
Doc. 2
1. Lee el poema e indica qué tema aborda.2. En la primera parte del poema, la máquina depende del hombre. Es lo contrario en la segunda parte. Demuéstralo con elementos.
3. Explica si podrían vivir separados, dando ejemplos concretos.
4.
BAC
Por parejas
¿Radica el porvenir en la simbiosis humano-máquina? Argumentad.¡En común!
Intercambiad vuestras respuestas y explicad esta relación fusional entre el ser humano y los robots, redactando algunas líneas.Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
