Histoire 1re

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Thème 1 : L’Europe face aux révolutions
Ch. 1
La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation
Ch. 2
L’Europe entre restauration et révolution (1814-1848)
Thème 2 : La France dans l’Europe des nationalités : politique et société (1848-1871)
Ch. 3
La difficile entrée dans l’âge démocratique : la IIᵉ République et le Second Empire
Ch. 4
L’accélération des transformations économiques et sociales en France
Ch. 5
La France et la construction de nouveaux États
Thème 3 : La IIIᵉ République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial
Ch. 6
La mise en œuvre du projet républicain
Ch. 7
Permanences et mutations de la société française jusqu’en 1914
Ch. 8
Métropole et colonies
Thème 4 : La Première Guerre mondiale : le « suicide de l’Europe » et la fin des empires européens
Ch. 9
Un embrasement mondial et ses grandes étapes
Ch. 10
Les sociétés en guerre : des civils acteurs et victimes de la guerre
Ch. 11
Sortir de la guerre : la tentative de construction d’un ordre des nations démocratiques
EMC
Axe 1
Fondements et fragilités du lien social
Axe 2
Les recompositions du lien social
Livret Bac 1

Penser à l'après‑Bac

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À quoi ça sert ?
Un projet post‑Bac se construit petit à petit, en plusieurs mois. Dès le début de la classe de Première, prenez le temps d'y réfléchir, afin d'anticiper les différentes échéances qui se présenteront vite à vous.
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Comment faire ?
  • Imaginez votre avenir
    Quel métier aimeriez‑vous faire ? Si vous n'avez aucune idée, pas de panique, c'est tout à fait normal ! À défaut d'une idée précise, pensez par domaines : aimeriez‑vous travailler dans la culture, dans le social, dans l'administration, dans le numérique ? Quels types d'études aimeriez-vous faire : des études courtes, longues, plutôt encadrées ou plutôt autonomes ? En alternance ou à temps plein ? Ouvrez vos horizons, ne vous limitez pas à votre première idée !
  • Parlez‑en autour de vous
    Parlez‑en à vos professeur(e)s, à vos ami(e)s et à votre famille : ils vous connaissent bien et leurs avis peuvent être précieux pour élaborer votre projet.
  • Renseignez‑vous sur les choix possibles
    Vous pouvez trouver en ligne ou au CDI un grand nombre de ressources utiles. La plupart des universités présentent leurs différentes filières et formations dans des pages dédiées. Plusieurs ont mis en place des MOOC (cours en ligne) permettant de se faire une idée des offres de formation proposées. Il existe également des forums étudiants, des guides en version pdf, etc.
  • Consultez un conseiller ou une conseillère d'orientation
    N'hésitez pas à consulter un(e) professionnel(le), au niveau du lycée ou au niveau régional. Parlez-en à votre professeur(e) principal(e) qui pourra vous aiguiller vers les bonnes personnes. Vous pouvez également consulter un conseiller de l'ONISEP par tchat, par téléphone ou par mail en vous rendant sur le site .
  • Fréquentez les salons étudiants et les journées portes ouvertes
    Tout au long de l'année ont lieu des événements organisés à destination des lycéens et lycéennes qui permettent de découvrir une filière, une formation ou une université. Si vous ne pouvez pas y aller, n'hésitez pas à envoyer un parent ou un(e) ami(e) pour avoir des informations sur ce parcours.
  • Donnez-vous les moyens de vos ambitions
    Certaines filières sont très demandées et il peut être important d'avoir fait un stage, en France ou à l'étranger (séjour linguistique). Il faut y penser à l'avance pour avoir le temps d'en trouver un.
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Exercice d'application
Quel type de personnalité êtes‑vous ?
Le test « MBTI » permet de mieux cerner les ressorts de votre personnalité, en 10 minutes. À découvrir .

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