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1. Identities and Exchanges
Ch. 1
In and out of the Valley
Ch. 2
Nollywood and Bollywood
2. Public and private spaces
Ch. 3
Women of power
Ch. 4
Better together
3. Art and power
Ch. 5
Uncle Stan’s army
Ch. A
The colors of music - Digital content only
Ch. num
Artjacking!
4. Citizenship and virtual worlds
Ch. 6
Hacktivism
Ch. 7
Fact or fiction?
Ch. B
Back to the future - Digital content only
5. Fictions and realities
Ch. 8
Got(h) away with murder
Ch. 9
The West wind
Ch. C
From Britain with laughs - Digital content only
6. Scientific innovations and responsibility
Ch. 10
The big smoke
Ch. 11
Is it a brave new world?
7. Diversity and inclusion
Ch. 12
The secret road to freedom
Ch. 13
Caribbean poetry
8. Territory and memory
Ch. 14
No thanks, no giving
Ch. 15
Troubled times
Ch. num
The Blues Highway
Fiches méthode
Précis
Précis de communication
Précis phonologique
Précis grammatical
Précis culturel
Annexes
Verbes irréguliers
Rabats
Révisions
Unit 15
Activity 3
Differentiation
Shifting references
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Group 1 Cuchulàinn
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Group 2 Saoirse (freedom)
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Group 1 and 2Translation
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Text document
The subjection of Ireland
from the sixteenth century
onwards demanded, not only military and political, but also cultural
submission. The native Irish had
to be translated. […]
There often appears to be an unspoken assumption of ideal equivalence. Translation is a transparent, painless process and full equivalence is possible in the other language. […] But translation is not mechanical reproduction. It is transformation. […]
There often appears to be an unspoken assumption of ideal equivalence. Translation is a transparent, painless process and full equivalence is possible in the other language. […] But translation is not mechanical reproduction. It is transformation. […]
Translating Ireland, Michael Cronin, 1996.
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Questions
You are in charge of one mural from this page and the small text.
1
Look at the mural. What strikes you? What does it represent?2
Read the text. What is the link between your mural and the text?Useful vocabulary
This mural depicts… It pays a tribute to…
On the right / left, there is / are… This means that...
On the right / left, there is / are… This means that...
Let's talk this out!
Mediation
3
Which mural was painted by Loyalists or Nationalists?
4
What tools did fighters from both sides use to make their
voices heard?
5
Which mural do you prefer? Why?
Useful vocabulary
The best solution seems to be to…
Unlike violence… It appeals to me… I prefer…
Unlike violence… It appeals to me… I prefer…
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Toolbox
- discrepancy /dɪˈskrεpənsɪ/ = big difference (n.)
- icon (n.) → iconic /ˌaɪˈkɒnɪk/ (adj.)
- propaganda (n.)
- tribute to / homage (n.)
- embody /ɪmˈbɒdɪ/ / personify / epitomise /ɪˈpɪtəˌmaɪz/ (v.)
- emphasise / stress (v.)
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Culture note
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Memory game
In pairs, each of you looks at one of the murals for one minute. Then, close your book and answer your classmate's questions about it (description, references, etc.).Ressource affichée de l'autre côté.
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Over to you!
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Irish culture for dummies
Write a short opinion piece about how important and / or effective culture is(n't) to let people know about Ireland's troubled history and post it on a social network. You can use a Facebook post generator such as .
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah