Enseignement scientifique Terminale
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Mes Pages
Thème 1 : Science, climat et société
Introduction
Ch. 1
L'atmosphère terrestre et la vie
Ch. 2
La complexité du système climatique
Ch. 3
Le climat du futur
Ch. 4
Énergie, développement et futur climatique
Objectif Bac : Thème 1
Thème 2 : Le futur des énergies
Introduction
Ch. 5
Deux siècles d’énergie électrique
Ch. 6
Les atouts de l’électricité
Ch. 7
Optimisation du transport de l’électricité
Ch. 8
Choix énergétiques et impacts
Objectif Bac : Thème 2
Thème 3 : Une histoire du vivant
Introduction
Ch. 9
La biodiversité et son évolution
Ch. 10
L’évolution, une grille de lecture du monde
Ch. 11
L’évolution humaine
Ch. 12
Les modèles démographiques
Ch. 13
De l’informatique à l’intelligence artificielle
Objectif Bac : Thème 3
Livret maths
Fiches méthode
Annexes
Chapitre 5
Exercices
Zone d'échauffement
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| Activités | Exercices | ||
|---|---|---|---|
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Questions
1. Alternateur de vélo.
Le schéma ci-dessous représente un alternateur utilisé sur des vélos et un alternateur utilisé dans une centrale électrique.
a. Identifier sur chaque schéma le stator et le rotor.
b. Décrire leur composition.
a. Identifier sur chaque schéma le stator et le rotor.
b. Décrire leur composition.
2.Barrage hydroélectrique.
Le rendement de conversion global d'une centrale hydroélectrique produisant une puissance de 300 MW est de 0,82.
a. Calculer la puissance fournie par l'eau du barrage.
b. Le rendement global est égal au produit des rendements de chaque élément de la centrale. Calculer le rendement de l'alternateur, sachant que le rendement de l'ensemble des éléments autres que l'alternateur est de 0,85.
c. Donner l'origine des pertes énergétiques.
Barrage hydroélectrique en Serbie.
a. Calculer la puissance fournie par l'eau du barrage.
b. Le rendement global est égal au produit des rendements de chaque élément de la centrale. Calculer le rendement de l'alternateur, sachant que le rendement de l'ensemble des éléments autres que l'alternateur est de 0,85.
c. Donner l'origine des pertes énergétiques.
3. Caractéristiques de cellules photovoltaïques.
Deux cellules photovoltaïques sont disponibles pour recharger un appareil portable qui nécessite une puissance de 5 W. Les caractéristiques I(U) de chacun des capteurs sont données ci‑dessous. Les points P1 et P2 sont respectivement les points de fonctionnement des capteurs 1 et 2 pour lesquels la puissance est maximale.
a. Évaluer graphiquement les valeurs maximales de l'intensité et de la tension pour les points P1 et P2.
b. Lequel des deux capteurs peut délivrer le plus de puissance ?
c. Déterminer pour chaque cellule I_\text{CC} et U_\text{CO}.
Deux cellules photovoltaïques sont disponibles pour recharger un appareil portable qui nécessite une puissance de 5 W. Les caractéristiques I(U) de chacun des capteurs sont données ci‑dessous. Les points P1 et P2 sont respectivement les points de fonctionnement des capteurs 1 et 2 pour lesquels la puissance est maximale.
b. Lequel des deux capteurs peut délivrer le plus de puissance ?
4. Alternateur de voiture.
Un alternateur convertit :
Un alternateur convertit :
Supplément numérique
A. Expliquer simplement le principe de fonctionnement d'un alternateur pour produire de l'électricité.
B. La puissance maximale délivrée par une cellule voltaïque est atteinte :
C. Un dipôle de puissance P convertit une énergie E pendant un intervalle \Delta t, selon la formule :
B. La puissance maximale délivrée par une cellule voltaïque est atteinte :
C. Un dipôle de puissance P convertit une énergie E pendant un intervalle \Delta t, selon la formule :
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