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Thème 1 : Science, climat et société
Introduction
Ch. 1
L'atmosphère terrestre et la vie
Ch. 2
La complexité du système climatique
Ch. 3
Le climat du futur
Ch. 4
Énergie, développement et futur climatique
Objectif Bac : Thème 1
Thème 2 : Le futur des énergies
Introduction
Ch. 5
Deux siècles d’énergie électrique
Ch. 6
Les atouts de l’électricité
Ch. 7
Optimisation du transport de l’électricité
Ch. 8
Choix énergétiques et impacts
Objectif Bac : Thème 2
Thème 3 : Une histoire du vivant
Introduction
Ch. 9
La biodiversité et son évolution
Ch. 10
L’évolution, une grille de lecture du monde
Ch. 11
L’évolution humaine
Ch. 12
Les modèles démographiques
Ch. 13
De l’informatique à l’intelligence artificielle
Objectif Bac : Thème 3
Livret maths
Fiches méthode
Annexes
Chapitre 11
Exercices
L'atelier des apprentis
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12 Les liens de parenté des primates
✔ Analyser des matrices de caractères afin de construire un arbre phylogénétique
Le groupe des primates présente une grande diversité avec plus de cent quatre-vingts espèces répertoriées. Au sein du groupe, la phylogénie permet de préciser les liens de parenté par l'étude des caractères qu'ils possèdent.
Le groupe des primates présente une grande diversité avec plus de cent quatre-vingts espèces répertoriées. Au sein du groupe, la phylogénie permet de préciser les liens de parenté par l'étude des caractères qu'ils possèdent.
Doc. 1
Matrice de caractères de cinq mammifères.
| Caractères étudiés \rightarrow \downarrow Espèces | Griffes ou ongles plats | Narines | Appendice nasal | Queue |
|---|---|---|---|---|
| Koala (extra-groupe) | Griffes | Écartées | Truffe | Présence |
| Indri | Ongles | Écartées | Truffe | Présence |
| Tarsier | Ongles | Écartées | Nez | Présence |
| Babouin | Ongles | Rapprochées | Nez | Présence |
| Orang-outang | Ongles | Rapprochées | Nez | Absence |
1. Construire l'arbre phylogénétique des espèces présentées, en ne retenant comme caractères que les innovations évolutives et en précisant bien les caractères partagés.
2. Entourer le groupe des catarhiniens sur l'arbre phylogénétique, sachant que ce groupe est constitué de primates ayant notamment des narines rapprochées.
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2. Entourer le groupe des catarhiniens sur l'arbre phylogénétique, sachant que ce groupe est constitué de primates ayant notamment des narines rapprochées.
Doc. 2
Le tarsier des Philippines.
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13 Homo naledi, espèce humaine ?
✔ Analyser des arguments scientifiques afin de préciser la parenté d'espèces avec le genre Homo
Pour classer les fossiles parmi la lignée humaine, les scientifiques étudient notamment leurs caractéristiques crâniennes. Des ossements datés de moins de 300 000 ans ont été découverts entre 2013 et 2017 dans une grotte en Afrique du Sud. Ils ont été attribués à une nouvelle espèce, Homo naledi, mais cette attribution est très discutée actuellement.
Capacité crânienne maximale des fossiles : H. naledi : 550 cm3 ; A. africanus : 500 cm3 ; H. erectus : 1 100 cm3.
À partir de l'étude comparative des crânes, discuter (ou débattre) l'appartenance d'H. naledi au genre Homo ou au genre Australopithecus.
Pour classer les fossiles parmi la lignée humaine, les scientifiques étudient notamment leurs caractéristiques crâniennes. Des ossements datés de moins de 300 000 ans ont été découverts entre 2013 et 2017 dans une grotte en Afrique du Sud. Ils ont été attribués à une nouvelle espèce, Homo naledi, mais cette attribution est très discutée actuellement.
Doc.
Crânes d'Homo naledi a, d'Australopithecus africanus b et d'Homo erectus c.
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À partir de l'étude comparative des crânes, discuter (ou débattre) l'appartenance d'H. naledi au genre Homo ou au genre Australopithecus.
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AUne phylogénie des primates précisée à l'aide de données moléculaires
✔ Analyser des matrices de caractères afin de construire un arbre phylogénétique
L'être humain se situe phylogénétiquement au sein des hominidés et, plus largement, au sein des primates. Une phylogénie établie à partir de critères morpho-anatomiques peut être précisée avec des données moléculaires.
L'être humain se situe phylogénétiquement au sein des hominidés et, plus largement, au sein des primates. Une phylogénie établie à partir de critères morpho-anatomiques peut être précisée avec des données moléculaires.
Doc. 1
Résultats de comparaison de quelques séquences peptidiques et nucléotidiques entre l'être humain et d'autres primates.
| Séquence étudiée | Chimpanzé | Macaque | Gorille |
|---|---|---|---|
| Opsines bleues (protéines) | 100 % | 96 % | 99,7 % |
| Gène MYH16 | 97,7 % | 96,6 % | 97,7 % |
| Gène ASPM | 99,5 % | 97,3 % | 99,1 % |
Doc. 2
Macaque japonnais.
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1. Indiquer quelle est l'espèce dont la séquence des opsines se rapproche le plus de celle de l'humain. Faire de même pour la séquence des gènes MYH16 et ASPM.
2. Commencer à construire un arbre phylogénétique basé sur ces données moléculaires, à partir de votre réponse à la question 1 et sachant que la proximité génétique doit se traduire par une plus forte parenté sur le plan phylogénétique.
3. À partir des données de comparaison des autres espèces au tableau, compléter votre arbre phylogénétique en appliquant le même raisonnement qu'aux questions 1 et 2.
2. Commencer à construire un arbre phylogénétique basé sur ces données moléculaires, à partir de votre réponse à la question 1 et sachant que la proximité génétique doit se traduire par une plus forte parenté sur le plan phylogénétique.
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