✔ Mettre en relation la ressemblance génétique entre les espèces de primates et leur degré de parenté

Jusqu'à la fin du XX^e siècle, les données paléoanthropologiques permettaient difficilement de comprendre les liens de parenté entre H. sapiens et H. neanderthalensis, ces derniers étant souvent considérés comme une sous-espèce d'H. sapiens nommée H. sapiens neanderthalensis. Mais ces dernières années, le séquençage d'ADN fossile a apporté de nouvelles données permettant de préciser leur lien de parenté.

✔ Exercer un esprit critique

On entend encore dire parfois que l'être humain descend du singe. Mais cette affirmation s'oppose à l'histoire évolutive des humains élaborée par les scientifiques.

À l'aide de vos connaissances et des documents, expliquer pourquoi l'affirmation présentée dans l'introduction est scientifiquement incorrecte et pourquoi la première image véhicule une idée fausse.

✔ Pratiquer une démarche scientifique

Entre 2010 et 2020, différentes traces d'activité humaine ont été retrouvées sur plusieurs sites : Ain Boucherit en Algérie, Dikika en Ethiopie, etc. Les os et outils retrouvés permettent d'obtenir des informations sur l'alimentation des représentants de la lignée humaine.

À partir de l'analyse des documents fournis, présenter les pratiques alimentaires des premiers humains.

✔ Analyser des matrices de caractères afin de construire un arbre phylogénétique

Version apprenti (A).

L'être humain se situe phylogénétiquement au sein des hominidés et, plus largement, au sein des primates. Une phylogénie établie à partir de critères morpho-anatomiques peut être précisée avec des données moléculaires.

1. Proposer un arbre phylogénétique basé sur les données du tableau.

2. Au sein des primates, quelle est l'espèce la plus apparentée à l'être humain ? Justifiez votre réponse.

✔ Analyser des matrices de caractères afin de construire un arbre phylogénétique

Version initiale (l'atelier des apprentis, exercice 12).

Le groupe des primates présente une grande diversité avec plus de cent quatre-vingts espèces répertoriées. Au sein du groupe, la phylogénie permet de préciser les liens de parenté par l'étude des caractères qu'ils possèdent.

✔ Analyser des arguments scientifiques afin de préciser la parenté d'espèces avec le genre Homo

Version initiale (le coin des experts, exercice 18).

En 2003, des fossiles humains bien conservés et accompagnés de nombreux outils ont été découverts dans la grotte de Liang Bua, sur l'île indonésienne de Florès. Ces fossiles, caractérisés par une petite taille d'environ 1 m, sont datés de 16 000 ans. Ils sont attribués à une nouvelle espèce : Homo floresiensis, l'homme de Florès.
Un vif débat a eu lieu pour savoir s'il ne s'agissait pas simplement de restes d'Homo sapiens atteints d'une pathologie. Mais en 2016 les fossiles ont finalement été datés entre -50 000 et -100 000 ans. Ils seraient donc plus anciens que l'arrivée d'H. sapiens en Asie. Le débat sur leurs liens de parenté au sein des humains a donc été relancé et H. erectus, présent en Indonésie depuis longtemps, pourrait être considéré comme le parent le plus proche d'H. floresiensis.

1. À partir de l'ensemble des documents, relever dans un tableau les arguments en faveur d'une forte parenté d'H. floresiensis avec H. erectus, d'une part, ou avec H. habilis d'autre part.


2. À l'aide de la réponse précédente, expliquer pourquoi les liens de parenté de H. floresiensis font l'objet d'un débat au sein de la communauté scientifique.