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Identidades e intercambios
Ch. 1
América Latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri’mérica!
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción…
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!
Annexes
Metodología
Gramática
Conjugación
Rabats
Révisions
Annexe
Methodologia
BAC
Travailler l'oral en Espagnol !
11 professeurs ont participé à cette page
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Se préparer à l'épreuve orale du Bac en Espagnol
Sur cette page, retrouvez tous les outils nécessaires pour préparer simplement et efficacement l'épreuve orale du baccalauréat.
Des conseils méthodologiques vous permettront d'améliorer votre prise de parole avant d'enregistrer votre présentation orale sur notre enregistreur. Le plus, vous pouvez télécharger ou partager votre production orale en un clic !
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L'épreuve d'expression orale en continu et d'expression orale en interaction
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¡Grábate!
L'enregistreur de notre laboratoire de langues vous permet de vous enregistrer à l'oral, de vous réécouter et de partager votre production avec votre professeur en lui envoyant simplement un lien.
¡Allá vamos!
Enregistreur audio
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S'entraîner à l'épreuve orale du Bac : les sujets blancs
Mettez-vous dans les conditions de l'examen !
En s'appuyant sur l'ensemble des documents et des citations des manuels, notre algorithme vous propose plusieurs sujets, sélectionnés de façon aléatoire, pour s'entraîner sur chaque axe du programme.
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Méthodologie Hispamundo
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Améliorer sa prononciation : entraînement
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Entraînement - Seconde
Los sonidos «r» y «j» / El sonido «ión» - p. 26 ()
Los sonidos «ñ» y «n» / El sonido «ll» - p. 36 ()
Los sonidos «c» y «ch» / Los sonidos «in» e «im» - p. 54 ()
Los sonidos «b» y «v» / Los sonidos «l» e «ll» - p. 64 ()
La «e» final / Los sonidos «gn» e «ñ» - p. 82 ()
Los sonidos «r» y «rr» / El sonido «d» - p. 92 ()
El sonido «ue» / El sonido «u» - p. 110 ()
El sonido «d» / Los sonidos «en» y «an» - p. 120 ()
Los sonidos «que» y «qui» / El sonido «ue» - p. 138 ()
Los sonidos «je» y «ge» / Los sonidos «s», «c» y «z» - p. 148 ()
El sonido «z» / El sonido «v» - p. 166 ()
El sonido «s» / Los sonidos «g» y «gu» - p. 176 ()
Los sonidos «ea», «eu», «eo» y «ei» / El sonido «sc» - p. 194 ()
Los sonidos «ll» y «l» / El sonido «x» - p. 204 ()
Los sonidos «d», «b» «g» entre vocales / El sonido «sc» - p. 222 ()
La tilde / La tilde con la forma enclítica - p. 232 ()
Los sonidos «ñ» y «n» / El sonido «ll» - p. 36 ()
Los sonidos «c» y «ch» / Los sonidos «in» e «im» - p. 54 ()
Los sonidos «b» y «v» / Los sonidos «l» e «ll» - p. 64 ()
La «e» final / Los sonidos «gn» e «ñ» - p. 82 ()
Los sonidos «r» y «rr» / El sonido «d» - p. 92 ()
El sonido «ue» / El sonido «u» - p. 110 ()
El sonido «d» / Los sonidos «en» y «an» - p. 120 ()
Los sonidos «que» y «qui» / El sonido «ue» - p. 138 ()
Los sonidos «je» y «ge» / Los sonidos «s», «c» y «z» - p. 148 ()
El sonido «z» / El sonido «v» - p. 166 ()
El sonido «s» / Los sonidos «g» y «gu» - p. 176 ()
Los sonidos «ea», «eu», «eo» y «ei» / El sonido «sc» - p. 194 ()
Los sonidos «ll» y «l» / El sonido «x» - p. 204 ()
Los sonidos «d», «b» «g» entre vocales / El sonido «sc» - p. 222 ()
La tilde / La tilde con la forma enclítica - p. 232 ()
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Entraînement - Première
El sonido «ue» / El sonido «in» - p. 26 ()
El sonido «ie» / El sonido «ión» - p. 54 ()
El sonido «d» / El sonido «b» y «v» - p. 64 ()
Los sonidos «s», «c», «z» / Los sonidos «í», «ll», «y» - p. 82 ()
La «e» final / Los sonidos «r» y «j» - p. 92 ()
Los sonidos «ga», «go», «gu», «gua», «gui», «gue» / Los sonidos «ía» e «ia» - p. 110 ()
El sonido «x» / Los sonidos «an» y «en» - p. 120 ()
El sonido «ea» / Los sonidos «j» y «g» - p. 140 ()
El diptongo y el hiato / Los sonidos «r» y «rr» - p. 150 ()
Los sonidos «l» y «ll» / La acentuación - p. 170 ()
Los sonidos «za», «zo», «zu», «ce», «ci» / Los sonidos «ca», «co», «cu», «que», «qui» - p. 180 ()
Los sonidos «en» y «an» / El sonido «s» - p. 200 ()
El sonido «h» / El sonido «v» - p. 210 ()
El sonido «oi» / Los sonidos «n» y «nn» - p. 228 ()
El sonido «c» y «qu» / El sonido «x» - p. 238 ()
El sonido «ie» / El sonido «ión» - p. 54 ()
El sonido «d» / El sonido «b» y «v» - p. 64 ()
Los sonidos «s», «c», «z» / Los sonidos «í», «ll», «y» - p. 82 ()
La «e» final / Los sonidos «r» y «j» - p. 92 ()
Los sonidos «ga», «go», «gu», «gua», «gui», «gue» / Los sonidos «ía» e «ia» - p. 110 ()
El sonido «x» / Los sonidos «an» y «en» - p. 120 ()
El sonido «ea» / Los sonidos «j» y «g» - p. 140 ()
El diptongo y el hiato / Los sonidos «r» y «rr» - p. 150 ()
Los sonidos «l» y «ll» / La acentuación - p. 170 ()
Los sonidos «za», «zo», «zu», «ce», «ci» / Los sonidos «ca», «co», «cu», «que», «qui» - p. 180 ()
Los sonidos «en» y «an» / El sonido «s» - p. 200 ()
El sonido «h» / El sonido «v» - p. 210 ()
El sonido «oi» / Los sonidos «n» y «nn» - p. 228 ()
El sonido «c» y «qu» / El sonido «x» - p. 238 ()
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Entraînement - Terminale
El sonido final «e» / Los sonidos «nn» y «nm» - p. 26 ()
Los sonidos «ie», «io» y «iu» / Los sonidos «ce», «ci» y «ca» - p. 36 ()
Los sonidos «r» y «j» / Los sonidos «in», «on» y «un» - p. 56 ()
Los sonidos «ea» y «eu» / Los sonidos «n» y «ñ» - p. 66 ()
Los sonidos «b» y «v» / Los sonidos «ga», «go», «ge» y «gi» - p. 86 ()
Los sonidos «s», «c» y «z» / Los sonidos «ón» y «ión» - p. 96 ()
Los sonidos «an» y «en» / El sonido «ch» - p. 114 ()
Los sonidos «ie», «io» y «iu» / Los sonidos «ce», «ci» y «ca» - p. 36 ()
Los sonidos «r» y «j» / Los sonidos «in», «on» y «un» - p. 56 ()
Los sonidos «ea» y «eu» / Los sonidos «n» y «ñ» - p. 66 ()
Los sonidos «b» y «v» / Los sonidos «ga», «go», «ge» y «gi» - p. 86 ()
Los sonidos «s», «c» y «z» / Los sonidos «ón» y «ión» - p. 96 ()
Los sonidos «an» y «en» / El sonido «ch» - p. 114 ()
La «d» final / Los sonidos «ei» y «eo» - p. 124 ()
Los sonidos «ia» e «ía» / Los sonidos «r» y «rr» - p. 146 ()
Los sonidos «c» y «ch» / Los sonidos «oi» y «ui» - p. 156 ()
Los sonidos «ai» y «ae» / El sonido «x» - p. 178 ()
Los sonidos «ñ» y «gn» / Los sonidos «ao» y «au» - p. 188 ()
Los sonidos «ge» y «gi» / Los sonidos «oe» y «ue» - p. 210 ()
Los sonidos «gua» y «gui» / La «h» muda - p. 220 ()
El sonido «ua» / Los sonidos «l» y «ll» - p. 240 ()
Los sonidos «que» y «qui» / El sonido «sc» - p. 250 ()
Los sonidos «ia» e «ía» / Los sonidos «r» y «rr» - p. 146 ()
Los sonidos «c» y «ch» / Los sonidos «oi» y «ui» - p. 156 ()
Los sonidos «ai» y «ae» / El sonido «x» - p. 178 ()
Los sonidos «ñ» y «gn» / Los sonidos «ao» y «au» - p. 188 ()
Los sonidos «ge» y «gi» / Los sonidos «oe» y «ue» - p. 210 ()
Los sonidos «gua» y «gui» / La «h» muda - p. 220 ()
El sonido «ua» / Los sonidos «l» y «ll» - p. 240 ()
Los sonidos «que» y «qui» / El sonido «sc» - p. 250 ()
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